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教資作文一直都是考試一大難題,不想69分當(dāng)炮灰,考試必須要寫好作文。招教網(wǎng)分享素材——《安全問(wèn)題》
安全問(wèn)題
1.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年10月29日晚,韓國(guó)首爾龍山區(qū)梨泰院發(fā)生大規(guī)模踩踏事故。當(dāng)晚,梨泰院舉行萬(wàn)圣節(jié)派對(duì),附近聚集人數(shù)據(jù)推測(cè)約10萬(wàn)人,傷者大多數(shù)是前來(lái)參加派對(duì)的年輕人?!度A盛頓郵報(bào)》稱,這起事故是21世紀(jì)發(fā)生的第九大踩踏事故。2023年1月13日,韓國(guó)警察廳梨泰院事故特別調(diào)查本部發(fā)布了最終調(diào)查結(jié)果,踩踏原因是治安人員不足以及制度缺失所致。
材料二:據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委和公安部不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有5.7萬(wàn)人死于溺水。而每年的7、8月份都是溺水事故的高發(fā)期。2022年暑期期間,全國(guó)至少發(fā)生10起溺水事故,19個(gè)孩子遇難、失聯(lián)!安全問(wèn)題,已成為影響人類生命安全的重要隱患。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說(shuō)文。
要求:
用國(guó)家通用語(yǔ)言文字寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;小學(xué)、幼兒不少于800字,中學(xué)不少于1000字。
【參考范文】
別讓安全問(wèn)題折斷翅膀
“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬,小心駛得萬(wàn)年船”,莊子的名言其實(shí)是在告訴我們謹(jǐn)慎的人可以捕到上千只難捕的蟬,小心的人可以駕駛?cè)f年的船而不沉。安全可以帶來(lái)平安,讓人們安心享受生活;安全可以創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓人們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;安全可以延長(zhǎng)生命的軌跡,讓人們更充分地領(lǐng)略生命的奇跡。但是,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高,安全問(wèn)題反而成了威脅人們生命健康的重要因素。因此,解決安全問(wèn)題迫在眉睫!
要解決安全問(wèn)題,需要提升安全意識(shí)。蔡桓公初次和扁鵲見面,扁鵲便提出“君有疾在腠理,不治將恐深”的建議,但蔡桓公卻認(rèn)為扁鵲是在假裝醫(yī)術(shù)高明,反而取笑扁鵲。隨著時(shí)間的推移,扁鵲的建議也從“在腠理”“在肌膚”發(fā)展到“在腸胃”,最后變成“望而還走”。自以為是的蔡桓公最終病故,留下“諱疾忌醫(yī)”的笑柄。生命高于一切,安全重于泰山。當(dāng)危險(xiǎn)的預(yù)兆出現(xiàn)時(shí),千萬(wàn)不能“諱疾忌醫(yī)”,首先就要重視起來(lái),以免釀成更大的禍患。只有倡導(dǎo)“公共安全人人有責(zé)”的安全觀念,才能助推全方位、全時(shí)空、全員實(shí)踐安全文化意識(shí)。
要解決安全問(wèn)題,需要做到防微杜漸?!扒Ю镏?,潰于蟻穴”“合抱之木,生于毫末”,對(duì)于小事的重視度,往往決定了大事能否成功。楚漢爭(zhēng)霸時(shí)期,劉邦率先攻占咸陽(yáng),但他從小事做起,與咸陽(yáng)百姓約法三章:“殺人者死,傷人及盜抵罪。余悉除去秦法”;不取百姓分毫;封存秦朝府庫(kù)……這些做法幫助劉邦贏得了民心,更為重要的是成為了劉邦在鴻門宴上的保命底牌,讓項(xiàng)羽沒有理由殺他。從鴻門宴中逃脫的劉邦,在保住自己性命以后,不斷收攏人才,發(fā)展壯大。更是憑借“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”之舉,圍殺項(xiàng)羽于垓下,建立漢朝。同理,許多安全隱患,藏于犄角旮旯;許多安全事故,起于細(xì)微紕漏。因此,就需要做到防微杜漸,防患于未然。
要解決安全問(wèn)題,需要加強(qiáng)安全教育。2022年韓國(guó)梨泰院的萬(wàn)圣節(jié)踩踏悲劇造成了159人死亡,100多人受傷。這背后的原因除了有制度的缺失和應(yīng)急處理不到位,很大一部分原因也是大家安全意識(shí)的缺失,因此,將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系十分必要。就學(xué)校而言,可以每周推出“學(xué)生安全溫馨提醒”,以重要節(jié)點(diǎn)宣傳為引領(lǐng),以常態(tài)化宣傳為主線,以入腦入心為目標(biāo),利用視頻、圖片等多種形式,常態(tài)化對(duì)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行安全提醒。就教師而言,可以將安全教育融入日常教學(xué)工作,利用班會(huì),隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運(yùn)動(dòng)傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),安全防范能力和自我保護(hù)能力。
痛定思痛,每一起事故背后都有一系列被忽視的安全隱患。減少安全事故,防范悲劇上演,是全社會(huì)共同的責(zé)任,多一分敬畏,就會(huì)多一分安全。
畫龍點(diǎn)睛
1.文章首段引用了莊子名言,激發(fā)讀者的思考。接著,態(tài)度鮮明、直截了當(dāng)?shù)靥岢鲋行恼擖c(diǎn),即解決安全問(wèn)題迫在眉睫。
2.正文部分主要采取并列結(jié)構(gòu),從“怎么做”的角度展開,提出了解決安全問(wèn)題要“提升安全意識(shí)”“做到防微杜漸”“加強(qiáng)安全教育”,層層遞進(jìn),思路清晰。
3.在論證時(shí),主要采用了舉例論證和道理論證相結(jié)合的方式,列舉了古代蔡桓公、劉邦和韓國(guó)梨泰院踩踏事件的例子,觀點(diǎn)明確,十分具有說(shuō)服力。
4.結(jié)尾部分,本文總結(jié)全文,回扣中心論點(diǎn),提出要對(duì)重視安全問(wèn)題,需要全社會(huì)共同努力。
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