關(guān)鍵詞： 教師資格證

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綜合素質(zhì)

01

莎士比亞一生作品眾多，下列不屬于其四大悲劇的是( )。

A.《仲夏夜之夢》

B.《哈姆雷特》

C.《李爾王》

D.《麥克白》

【答案】A。解析：莎士比亞四大悲劇有《哈姆雷特》、《李爾王》、《麥克白》和《奧賽羅》。

02

下列選項中，有關(guān)電影的表述，不正確的一項是( )。

A.電影以動態(tài)畫面為主要呈現(xiàn)形式

B.電影既是精神產(chǎn)品也是物質(zhì)產(chǎn)品

C.電影是由明星創(chuàng)作的“雅文化”

D.電影的發(fā)展以科技的發(fā)展為先導(dǎo)

【答案】C。解析：人類文化是多元共存、豐富多彩的，從總體上看，可以分成兩大類：俗文化和雅文化。并非所有的電影都是“雅文化”。

教育知識

01

學生操行評定的主要負責人是( )。

A.科任教師

B.班主任

C.級任導(dǎo)師

D.班委會

【答案】B。解析：該題考查的是對于班主任的常規(guī)工作的理解。班主任的工作內(nèi)容主要涉及以下八個方面：(1)了解和研究學生;(2)組織和培養(yǎng)班集體;(3)建立學生檔案;(4)個別教育;(5)組織班會活動和課外活動;(6)協(xié)調(diào)各種教育影響;(7)操行評定;(8)寫好班主任工作計劃與總結(jié)。其中，操行評定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。因此，本題選擇B選項。

科任教師、級任導(dǎo)師、班委可協(xié)助班主任進行學生操行評定，但不是主要負責人。

故A、C、D三項均與題意不符，本題選擇B選項。

02

班集體形成的重要標志是( )。

A.選擇和培養(yǎng)了班干部

B.組織了多樣的教育活動

C.形成了正確的集體輿論

D.確立了班集體的奮斗目標

【答案】C。解析：正確的集體輿論和良好的班風有很高的德育價值，具有正確的集體輿論是良好班級組織的重要標志。正確的集體輿論和良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力，故本題選擇C。

A選項，選擇優(yōu)秀的學生擔任班級干部，并形成班級的核心，通過班干部把全班學生組織起來，培養(yǎng)學生集體，發(fā)揮集體的教育力量，可以使班主任對班級由直接管理過渡到間接管理，最后實現(xiàn)自我管理。因此，班主任要把發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，選擇和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心作為組織和培養(yǎng)班集體的重要內(nèi)容。

B選項，班主組織各種班級教育活動，主要包括由日常性的教育活動與階段性的教育活動兩部分組成的，所涉及的內(nèi)容有主題教育活動、文藝體育活動、社會公益活動等，力爭把活動開展過程變成教育過程，貫穿班級建設(shè)始終。

D選項，目標是集體發(fā)展的方向和動力。班集體的發(fā)展目標一般可分為近期、中期、遠期目標三種，目標的提出應(yīng)由易到難，由近到遠，逐步提高。

ABD三項均與題意不符，故此題選C。

03

提出“道德兩難故事法”的心理學家是( )。

A.布魯納

B.布魯姆

C.維果斯基

D.科爾伯格

【答案】D。解析：本題考查科爾伯格的道德發(fā)展階段論?？茽柌裼糜趦和赖陆逃龑嵺`提出的重要方法是“道德兩難故事法”。它以道德兩難故事為基本材料，讓兒童對故事中的道德問題進行討論，并回答圍繞該故事提出的相關(guān)問題，以此判斷兒童所處的道德認知發(fā)展階段，并引導(dǎo)和促進其進一步發(fā)展的方法。因此，D選項正確。

A選項，布魯納提出認知結(jié)構(gòu)學習理論，主張學習的目的在于以發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)。

B選項，布魯姆提出掌握學習理論，認為教學應(yīng)該以掌握學習為指導(dǎo)思想，以教育目標為導(dǎo)向，以教育評價為調(diào)控手段，形成了完整的掌握學習理論體系。

C選項，維果茨基發(fā)展觀的基本內(nèi)容，包括了文化歷史發(fā)展理論，心理發(fā)展觀，內(nèi)化學說以及教育和發(fā)展的關(guān)系——“最近發(fā)展區(qū)”。

ABC三項均與題意不符合，故本題選擇D選項。

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