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      1. 2023教師資格考試:教資科目一、科目二刷題(51)

        來(lái)源:招教網(wǎng)時(shí)間:2023-04-07 14:59:18責(zé)任編輯:zjw1

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        一、綜合素質(zhì)

        1

        7,10,16,25,37,( )

        A.52

        B.62

        C.87

        D.99

        【答案】A。解析:

        2

        7,8,9,11,( ),19

        A.12

        B.14

        C.16

        D.18

        【答案】B。解析:后項(xiàng)與前項(xiàng)作差,依次為1,1,2,(3),5,為和數(shù)列,故答案為11+3=(14),選擇B。

        二、教育知識(shí)

        1

        “沒(méi)有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的( )。

        A.生理健康

        B.生理衛(wèi)生

        C.心理健康

        D.身體健康

        【答案】C。解析:本題考查心理健康的概念。

        選項(xiàng)A,生理健康是指人在生物學(xué)方面的健康,即機(jī)體完整和功能正常,身體素質(zhì)(力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、平衡等)良好。

        選項(xiàng)B,生理衛(wèi)生是研究人的生命活動(dòng)規(guī)律和衛(wèi)生保健的一門(mén)學(xué)科。

        選項(xiàng)C,心理健康是指?jìng)€(gè)體心理活動(dòng)在自身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。具體來(lái)說(shuō),心理健康至少應(yīng)包括兩層含義:一是無(wú)心理疾病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)

        選項(xiàng)D,身體健康是指人體結(jié)構(gòu)完整,體格健壯,各組織、器官功能正常,沒(méi)有不適感。

        題干中“沒(méi)有查出病就是健康”,這里的病僅指身體上的病,而1989年,世界衛(wèi)生組織明確提出:“健康不僅是沒(méi)有疾病,而且包括身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。”,故本題答案為C選項(xiàng)。

        2

        學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道,下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是( )。

        A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象

        B.心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上

        C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療

        D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療

        【答案】B。解析:本題考查的是心理輔導(dǎo)的概念和原則。所謂心理輔導(dǎo),是指在一種新型的建設(shè)性的人際關(guān)系中,學(xué)校輔導(dǎo)教師運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)和技能,給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù),幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)環(huán)境,依據(jù)自身?xiàng)l件,確立有益于社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展的生活目標(biāo),克服成長(zhǎng)中的障礙,增強(qiáng)與維持學(xué)生心理健康,使其在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系各個(gè)方面作出良好適應(yīng)。

        選項(xiàng)A,面向全體學(xué)生原則是指心理輔導(dǎo)是面向全體學(xué)生、為全體學(xué)生服務(wù)的,是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性的和諧發(fā)展。因此,以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象的說(shuō)法錯(cuò)誤。

        選項(xiàng)C,預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則是指心理輔導(dǎo)既有預(yù)防功能,又有發(fā)展功能。預(yù)防功能是初級(jí)功能,發(fā)展功能則是高級(jí)功能,而兩者的有機(jī)結(jié)合才能更好達(dá)到心理輔導(dǎo)的目的。在學(xué)校心理輔導(dǎo)當(dāng)中,更為側(cè)重的是預(yù)防功能。選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確。

        選項(xiàng)D,心理輔導(dǎo)工作地點(diǎn)主要在學(xué)校,用時(shí)較短;輔導(dǎo)者不具備做長(zhǎng)期深入心理治療的能力,面對(duì)的是學(xué)生群體;內(nèi)容是學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題,以預(yù)防、干預(yù)為主。心理咨詢的工作地點(diǎn)為社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、高等院校,時(shí)間較短;從業(yè)者為專業(yè)心理咨詢師,面對(duì)的是社會(huì)中任何有心理困惑或有強(qiáng)烈心理沖突與矛盾的正常人;內(nèi)容為正常人所遇到的各種問(wèn)題。心理治療工作地點(diǎn)為醫(yī)療機(jī)構(gòu)、專門(mén)的診所或私人開(kāi)設(shè),時(shí)間較長(zhǎng);從業(yè)者為心理治療師,與工作對(duì)象相比處于主動(dòng)地位,具有權(quán)威性;面對(duì)的是具有臨床心理診斷意義的有心理疾病或障礙的人群;內(nèi)容為神經(jīng)癥和精神障礙,對(duì)心理問(wèn)題以干預(yù)和矯正為主。

        ACD三項(xiàng)均與題意不符,故本題選B。

        3

        恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的非理性害怕,下列不屬于恐怖癥的是( )。

        A.坐電梯時(shí)面色蒼白,手心冒汗

        B.看見(jiàn)猛獸時(shí)心跳加速,呼吸急促

        C.與人接觸時(shí)面紅耳赤,不敢說(shuō)話

        D.在空曠的地方時(shí),感到頭暈,胸悶

        【答案】B。解析:本題考查的是恐怖癥的概念。恐懼癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的非理性害怕。題干中看見(jiàn)猛獸心跳加速,呼吸急促屬于條件反應(yīng)中的第一信號(hào)系統(tǒng),不屬于恐懼癥。故本題選擇B選項(xiàng)。

        A選項(xiàng),患有單純恐怖癥的人對(duì)一件具體的東西、動(dòng)作或情境恐怖。坐電梯時(shí)面色蒼白,手心冒汗是單純恐怖癥。

        C選項(xiàng),患有社交恐怖癥的人害怕在社交場(chǎng)合講話,擔(dān)心自己會(huì)因雙手發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮,覺(jué)得自己說(shuō)話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對(duì)方眼睛。與人接觸時(shí)面紅耳赤,不敢說(shuō)話是社交恐懼癥。

        D選項(xiàng),患有廣場(chǎng)恐怖癥的人害怕大片的水域、空蕩蕩的街道。在空曠的地方時(shí),感到頭暈,胸悶是廣場(chǎng)恐懼癥。

        綜上所述,A、C、D三項(xiàng)均與題意不符合,故本題選擇B選項(xiàng)。


        2025教資上岸大本營(yíng)

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