關(guān)鍵詞： 全國招教 2017

一、單項選擇題

1.兒童身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的加速現(xiàn)象，反映了個體身心發(fā)展的(  )

A.連續(xù)性與階段性   B.定向性   C.不平衡性   D.差異性

2.復(fù)習(xí)舊知以學(xué)習(xí)新知，這是對知覺的(  )的利用。

A.選擇性   B.理解性   C.整體性   D.恒常性

3.一個人在察覺他人情感后自己也體驗到與之相同的情感稱為(  )

A.分享   B.同情   C.移情   D.投射

4.做該做的哪怕不想做，不做不該做的哪怕想做。這是意志的(  )

A.自覺性   B.果斷性  C.堅韌性   D.自制性

5.接受喜歡自己是自我意識的(  )

A.自我認識   B.自我體驗   C.自我監(jiān)控   D.自我完善

6.在教育活動中，教師負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話主要說明了(  )

A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體    B.教師在教育活動中是被動的客體

C.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用    D.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用

7.在西方教育史上，(  )被譽為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”，在世界教育史上被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育學(xué)》則被公認為第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作。

A.夸美紐斯  B.裴斯泰洛齊   C.杜威  D.赫爾巴特

8.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！备鶕?jù)這段話，下面說法錯誤的是(  )

A.看到了兒童的巨大潛力  B.夸大了環(huán)境對兒童的作用

C.否定了遺傳對人的影響  D.肯定了家庭對兒童的影響

9.德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過對人的記憶規(guī)律繪制的“艾賓浩斯遺忘曲線”是想告訴我們(  )的重要性。

A.及時復(fù)習(xí)  B.愛好興趣   C.知識遺忘  D.記憶

10.《禮記·學(xué)記》中指出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是(  )

A.因材施教原則  B.鞏固性原則   

C.啟發(fā)性原則  D.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則

參考答案：

一、單項選擇題

1.C【解析】個體身心發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面是身心發(fā)展的同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段是不平衡的；另一方面是就個體身心發(fā)展的不同方面而言的。題干的描述反映了不平衡性。

2.B【解析】知覺的理解性是指人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知的事物加工處理，并用語詞加以概括賦予說明的加工過程。

3.C【解析】移情是對他人的了解和認同，是設(shè)身處地地站在他人的立場上思考問題，體驗他人的感受。

4.D【解析】意志的自制性是指一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。題干的描述體現(xiàn)了意志的自制性。

5.B【解析】自我體驗是伴隨自我認知而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，是自我意識在情感上的表現(xiàn)。

6.C【解析】題干中“引導(dǎo)”一詞體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。

7.D【解析】赫爾巴特是康德哲學(xué)教席的繼承者，近代德國著名的心理學(xué)家和教育學(xué)家，在世界教育史上被認為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。他的《普通教育學(xué)》的出版(1806年)標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立，同時，這本書也被認為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。

8.D【解析】華生的這段話不能體現(xiàn)家庭對兒童的影響。

9.A【解析】艾賓浩斯揭示的遺忘規(guī)律是先快后慢、先多后少，不均衡。這就提示我們復(fù)習(xí)要及時，不然會導(dǎo)致知識大范圍的遺忘。

10.C【解析】“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”是啟發(fā)性教學(xué)原則的典型體現(xiàn)。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取