關(guān)鍵詞： 全國招教 2017

一、單項(xiàng)選擇題

1.確立西方教育心理學(xué)名稱和體系的第一部專著是（   ）

A.卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》   B.霍普金斯的《教育心理學(xué)》

C.桑代克的《教育心理學(xué)》       D.維果茨基的《教育心理學(xué)》

2.20世紀(jì)60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運(yùn)動的心理學(xué)家是（   ）

A.奧蘇泊爾  B.斯金納  C.華生  D.布魯納

3.我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是（   ）

A.高覺敷    B.廖世承    C.楊賢江    D.方東岳

4.反對“壺與杯”的教育理論，指出“以學(xué)生為中心”主張的心理學(xué)家是（   ）

A.羅杰斯    B.馬斯洛    C.維特馬克     D.杜威

5.教育內(nèi)容的表現(xiàn)形式和師生之間傳遞信息的工具是（   ）

A.教學(xué)主體   B.教學(xué)媒體   C.教學(xué)的物質(zhì)環(huán)境   D.教學(xué)的精神環(huán)境

6.參觀法主要的特點(diǎn)是（  ）   

A.學(xué)生親自動手，手腦并用     B.鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力

C.理論聯(lián)系實(shí)際               D.突破時(shí)空障礙

7.“教學(xué)過程優(yōu)化”的教學(xué)思想的提出者是（  ）

A.贊科夫                     B.巴班斯基       

C.蘇霍姆林斯基               D.凱洛夫

二、簡答題

1.學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑有哪些？

2.素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵有哪些？

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題。

1．C【解析】桑代克的《教育心理學(xué)》是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。

2．D【解析】布魯納60年代在美國發(fā)起課程改革運(yùn)動。

3．B【解析】1924年廖世承編寫我國第一本《教育心理學(xué)》教科書。

4．A【解析】羅杰斯認(rèn)為在傳統(tǒng)教育中，“教師是知識的擁有者，而學(xué)生只是被動的接受者；教師可以通過講演、考試甚至嘲弄等方式來支配學(xué)生的學(xué)習(xí)，而學(xué)生無所適從；教師是權(quán)力的擁有者，而學(xué)生只是服從者”。從教育政治的角度來看，這是一種“壺與杯”的教育理論。教師（壺）擁有理智的、事實(shí)性的知識，學(xué)生（杯）是消極的容器，知識可以灌入其中。因此，羅杰斯主張廢除“教師”這一角色，代之以“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”。以學(xué)生為中心的，“教師”只是學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、協(xié)作者或者說伙伴、朋友，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)的目的之所在。

5．B【解析】教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體、教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式、師生之間傳遞信息的工具，如實(shí)物、文字、口頭語言、圖表、圖像以及動畫等。

6.C【解析】運(yùn)用參觀法能夠使教學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生對知識的渴望和興趣。

7.B【解析】巴班斯基是前蘇聯(lián)當(dāng)代很有影響的教育家、教學(xué)論專家,提出了教學(xué)過程優(yōu)化理論。

二、簡答題

1.①思想品德課（思想政治課）與其他學(xué)科教學(xué)；

  ②社會實(shí)踐活動；

  ③課外、校外活動；

  ④共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動；

  ⑤校會、班會、周會、晨會、時(shí)事政策的學(xué)習(xí)；

  ⑥班主任工作。

2.①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；

  ②素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；

  ③素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；

  ④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

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