關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2017

1.約翰·杜威寫的專著《民主主義與教育》屬于(    )

A.零次文獻(xiàn)     B.一次文獻(xiàn)    C.二次文獻(xiàn)       D.三次文獻(xiàn)

2.《學(xué)記》云：“建國(guó)君民，教學(xué)為先。”“化民為俗，其由學(xué)?！边@里蘊(yùn)含的教育功能是(   )

A.政治功能    B.經(jīng)濟(jì)功能      C.文化功能     D.人口功能

3.明確提出“科學(xué)知識(shí)有價(jià)值”的教育家是(    )

A.赫爾巴特    B.斯賓塞        C.夸美紐斯       D.盧梭

4.下列不屬于國(guó)家設(shè)置的綜合實(shí)踐活動(dòng)的是(   )

A.研究性學(xué)習(xí)                 B.有意義的言語(yǔ)接受學(xué)習(xí)

C.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐         D.信息技術(shù)教育

5.大磊和程程是同桌。程程喜歡寫日記，記下自己每天的生活。他同桌大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程日記拿出來看，發(fā)現(xiàn)程程有多次被人家毆打的經(jīng)歷，而后告訴了他的好友，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，嘲笑程程。大磊的行為侵犯了程程的(    )

A.名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)               B.司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)               D.榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)

6.科學(xué)知識(shí)在未用于生產(chǎn)之前，只是一種意識(shí)形態(tài)的或潛在的生產(chǎn)力，要把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為人能掌握并用于生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，須依靠(   )

A.自學(xué)           B.訓(xùn)練         C.培訓(xùn)         D.教育

7.德育過程即思想品德的實(shí)施過程，它的基本構(gòu)成要素是教育者、受教育者和(    )

A.德育環(huán)境、德育內(nèi)容            B.德育環(huán)境、德育目標(biāo)

C.德育內(nèi)容、德育方法            D.德育環(huán)境、德育方法

8.班級(jí)所有成員在保證集體正常運(yùn)轉(zhuǎn)和承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上，都民主平等地參與班級(jí)事務(wù)管理。這種方式稱為(   )

A.目標(biāo)管理       B.民主管理         C.平行管理           D.常規(guī)管理

9.在學(xué)校心理輔導(dǎo)的實(shí)踐中，運(yùn)用改變學(xué)生認(rèn)知的技術(shù)來解決學(xué)生的心理問題的心理輔導(dǎo)方法是(   )

A.行為塑造法    B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)     C.系統(tǒng)脫敏法    D.理性情緒療法

10.“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@是(    )的名言。

A.第斯多惠         B.烏申斯基       C.盧梭         D.杜威

【參考答案】

1.B【解析】略。

2.A【解析】“建國(guó)君民，教學(xué)為先”的意思是：建設(shè)國(guó)家，統(tǒng)治人民，首先要設(shè)學(xué)施教?！盎駷樗?，其由學(xué)”的意思是：君子想要教化百姓并形成良好的風(fēng)俗，就一定要重視設(shè)學(xué)施教。這兩者都體現(xiàn)了教育對(duì)社會(huì)政治穩(wěn)定方面的重要作用，也即體現(xiàn)了教育的政治功能。

3.B【解析】斯賓塞在《教育論》中提出了“科學(xué)知識(shí)有價(jià)值”的卓越見解，論述了科學(xué)知識(shí)的價(jià)值及其在學(xué)校教育中的重要性。

4.B【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。

5.A【解析】(1)隱私包括個(gè)人私生活、個(gè)人日記、照片、儲(chǔ)蓄及財(cái)產(chǎn)狀況、生活習(xí)慣及通訊秘密等。隱私權(quán)是指公民生活中不愿為他人公開或知悉的個(gè)人秘密的不可侵犯的人身權(quán)利。大磊偷看程程日記并將程程日記的內(nèi)容泄露給其他人侵犯了程程的隱私權(quán)。(2)學(xué)生的名譽(yù)不得受到歪曲或損害。大磊將程程的毆打經(jīng)歷告訴其他同學(xué)，致使程程受到大家嘲笑，即侵犯了程程的名譽(yù)權(quán)。

6.D【解析】科學(xué)知識(shí)是第一生產(chǎn)力，但是科學(xué)知識(shí)在未用于生產(chǎn)前只是一種意識(shí)形態(tài)的或潛在的生產(chǎn)力。須通過教育才能把前人積累的科學(xué)知識(shí)傳遞給年青一代，把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

7.C【解析】德育過程通常由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。

8.B【解析】班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。

9.D【解析】四個(gè)選項(xiàng)中只有理性情緒療法屬于改變認(rèn)知的技術(shù)。

10.A【解析】略。

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