關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2015 小學(xué)

1.被稱(chēng)為“鋼琴詩(shī)人”“樂(lè)圣”的分別是(A)

A.肖邦，貝多芬 B.舒曼，李斯特

C.巴赫，海頓 D.莫扎克，舒伯特

2.是李煥之創(chuàng)作的管弦樂(lè)曲( A)的旋律片段

A.《春節(jié)序曲》 B.《豐收鑼鼓》 C.《步步高》 D.《百鳥(niǎo)朝鳳》

3.下列音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中速度快的是(B)

A.Moderato B. Allagretto C.Andante D.lento

4.浪漫主義樂(lè)派的代表人物是( C )。

A.韋伯，舒伯特，摸札特

B.舒伯特，舒曼，莫扎特

C.韋伯，舒伯特，舒曼

D.海頓，門(mén)德?tīng)査?，普切?

5.下列旋律選自江西民歌的是( C)

6.該音程的度數(shù)是(B)

A.減五度 B.減十度 C.減十二度 D.減十一度

8.貝多芬一生創(chuàng)作了9不交響曲，其中第三交響曲又稱(chēng)(C)

A.命運(yùn)交響曲 B.田園交響曲 C.英雄交響曲 D.合唱交響曲

9.聶耳創(chuàng)作的《讀報(bào)歌》是(B)

A.無(wú)再現(xiàn)二段體 B.五局結(jié)構(gòu)的一段體 C.布里頓 D.德彪西

10.《剪羊毛》是(A)的兒童歌。

A.澳大利亞 B.意大利 C.法國(guó) D.英國(guó)

11.不是法國(guó)作家的選項(xiàng)是(C)

A.拉杜爾 B.比才 C.布里頓 D.德彪西

12.這個(gè)藝裝飾音記號(hào)的實(shí)際演奏效果是(D)

13.下列選項(xiàng)中使用延音的是(B)

14.樂(lè)譜中D.S記號(hào)表示(B)

A.反復(fù)結(jié)束句 B.從頭反復(fù) C.從&出開(kāi)始反復(fù) D.結(jié)束

15.下列不屬于噪音樂(lè)器的是(B)

A.三角鐵 B.定音鼓 C.擦 D.手串鈴

16.時(shí)值總和為( B )

A.d B.o C.o D.d

17.簡(jiǎn)譜澤普正確的是(D)。

19.下列京劇唱段的選項(xiàng)是(D)

A.《我在城樓觀山景》

B.《兒行千里母擔(dān)憂》

C.《清凌凌的水藍(lán)瑩瑩的天》

D.《都有一個(gè)紅亮的心》

20.貝多芬的《第九交響曲》第四章《歡悅頌》主體雛形出現(xiàn)是有(A)的表現(xiàn)

A.木管 B.銅管 C.弦樂(lè) D.人聲

21.唐代建立了“大樂(lè)署”“鼓吹署”“教坊”“梨園”等音樂(lè)機(jī)構(gòu)，其中監(jiān)管雅樂(lè)和燕月的是(A)

A.大樂(lè)署 B.鼓吹署 C. 教坊 D.梨園

22.圖中的柯?tīng)栁氖謩?shì)示意的音高是(D)

A.Do B.mi C.fa D.si

23.即屬于銅管五重奏又屬于木管五重奏的樂(lè)器是(C)

A.長(zhǎng)笛 B.斯克斯 C.圓號(hào) D.巴松

24.下列選項(xiàng)中提法錯(cuò)誤的 是(C)

A.交響序曲《御風(fēng)萬(wàn)里》是慶祝香港回歸的作品

B.歌曲《你是怎么樣的人》是紀(jì)念周恩來(lái)誕辰一百周年的作品

C.小提琴協(xié)奏曲《梁?！肥菓c祝建國(guó)二十周年的作品

D.歌曲《七子之歌》是慶祝澳門(mén)回歸的作品

25.下列記法與實(shí)際演奏對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是(C)

26.“審美體驗(yàn)、創(chuàng)造性發(fā)展、社會(huì)交往、文化傳承”是音樂(lè)課程的(D)

A.性質(zhì) B.理念 C.原則 D.價(jià)值

27.下列選項(xiàng)中屬于復(fù)拍子的是(A)

A.一眼版 B.五眼板 C.無(wú)板無(wú)眼 D.三眼板

28.下圖中的行當(dāng)依次為(C)

A.生旦凈丑 B.凈丑生旦 C.生丑凈旦 D.凈旦生丑

29.女高音分類(lèi)不包括(D)

A.花腔女高音 B.戲劇女高音 C.抒情女高音 D.美聲女高音

30.中國(guó)近民族主義音樂(lè)文化開(kāi)端的標(biāo)志是(B)的興起。

A.上海國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校的成立

B.學(xué)堂樂(lè)歌

C.中華音樂(lè)會(huì)民社團(tuán)的成立

D.新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)

31.下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(D)

42.芭蕾舞的基本動(dòng)作及審美原則是(A)

A.開(kāi)繃直立 B.提沉含仰 C.沖靠于園 D.翻墻跳轉(zhuǎn)

43.下列歌曲選自《長(zhǎng)征組歌》的是(C)

A.《蝶戀花-答李淑一》

B.《2月里來(lái)》

C.《四渡赤水出奇兵》

D.《彈起心愛(ài)的土琵琶》

44.探戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)(D)

A.三連音 B.附點(diǎn) C.后十六 D.切分音

45.下列不屬于黃自創(chuàng)作的歌曲是(C)

A.《抗戰(zhàn)歌》 B.《旗幟飄飄》 C.《南泥灣》 D.《長(zhǎng)恨歌》

46.歌曲《哆來(lái)咪》的主體發(fā)展手法采用是( C )

47.作品《黃河大合唱》中，男聲獨(dú)唱和女聲獨(dú)唱的曲目分別是(D)

A.黃河船夫曲，黃河怒

B.黃河怒，黃水謠

C.黃河船夫曲，黃水謠

D.黃河頌，黃河怒

48.音樂(lè)課程內(nèi)容分四大領(lǐng)域，分別是(C)

A.感受與欣賞表現(xiàn)體驗(yàn)合作

B.演唱演奏綜合性藝術(shù)表演適度譜

C.感受與欣賞表現(xiàn)創(chuàng)造音樂(lè)與相關(guān)文化

D.探索印象以音樂(lè)即興創(chuàng)作實(shí)踐表現(xiàn)

49.在我國(guó)第一次提出“以美育代宗教”這一思想的是(B)

A.王國(guó)維 B.蔡元培 C.魯迅 D.胡適

50.(D)是琵琶的經(jīng)典曲目

A.廣陵止息 B.高山流水 C.夕陽(yáng)簫鼓 D.陽(yáng)春白雪

51.下列不屬于中國(guó)人發(fā)明的規(guī)律是( A)

A.12平均律 B.3分損益率 C.新法密率 D.五度相生律

52.《金蛇狂舞》是作曲家聶耳根據(jù)傳統(tǒng)音樂(lè)曲(B)改編創(chuàng)作的一首民族樂(lè)器奏曲

A.老六板 B.倒八板 C.中花六板 D.老八板

53.“花兒”是西北地區(qū)代表性的民歌，下列屬于“花兒”的是(A)

A.上去高山望平川 B.嘎達(dá)梅林 C.腳夫調(diào) D.放馬山歌

54.弦樂(lè)四重奏的樂(lè)器組合是(B)

A.小提 中 大 佩音

B.第一小 第二小 中 大

C.小 大 佩音 倍低音

D.小 第一中 第二中 大

55.四大花旦是(A)。

A.梅艷芳、程硯秋、鞠慧生、尚小云

B.梅艷芳、譚鑫培、程硯秋、鞠慧生

C.梅艷芳、程硯秋、王瑤卿、尚小云

D.梅艷芳、譚鑫培、程硯秋、王瑤卿

56.不屬于中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期歌曲的是(D)

A.松花江 B.大刀進(jìn)行曲 C.游擊隊(duì)之歌 D.這一仗打得漂亮

57.《沂蒙山小調(diào)》采用了我國(guó)民間音樂(lè)常見(jiàn)的創(chuàng)作手法(D)

A.同頭換尾 B.同尾換頭 C.螺絲結(jié)頂 D.魚(yú)咬尾

58.能夠結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)知音名、音符。休止符壹一切常用的音樂(lè)記號(hào)是音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的中(D)的學(xué)斷目標(biāo)

A.1-2年級(jí) B.3-4年級(jí) C.5-6年級(jí) D.3-6年級(jí)

59.西方早有記載的復(fù)調(diào)音樂(lè)是(B)

A.十世紀(jì)的孔杜克圖斯

B.九世紀(jì)末的奧爾加農(nóng)

D.九世紀(jì)末的經(jīng)文歌

60.下列樂(lè)曲中本調(diào)為D調(diào)的樂(lè)曲是(C)

A.管 B.小號(hào) B.古箏 D.長(zhǎng)笛

第二部分

一、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)寫(xiě)出義務(wù)教育階段《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011)的基礎(chǔ)理念

2.請(qǐng)寫(xiě)出《義勇個(gè)進(jìn)行曲》的前奏，簡(jiǎn)、線譜均可。

二、論述題

義務(wù)教育階段《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)為什么將“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)放在課程三維目標(biāo)的首位?

三、案例題

一年級(jí)音樂(lè)課《理發(fā)師》教學(xué)片斷

老師在教唱完歌曲后安排了永達(dá)幾月去模仿理發(fā)工具發(fā)出的不同節(jié)奏聲由于班級(jí)學(xué)生多，老師準(zhǔn)備的打擊樂(lè)曲有限，于是老師說(shuō)道：“誰(shuí)坐得端正，老師就把樂(lè)器發(fā)給誰(shuí)”學(xué)生們個(gè)個(gè)都挺直腰背，等卓良好表現(xiàn)贏得老師關(guān)注，老是從前面發(fā)起發(fā)到中間樂(lè)曲已經(jīng)沒(méi)有了，這時(shí)只聽(tīng)到后排的小男孩弱弱的說(shuō)了一句“老師，我也想要”

分析教學(xué)現(xiàn)象，并根據(jù)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，給出改進(jìn)教學(xué)行為的建議。

四、教案設(shè)計(jì)

課題：《云》

課型：以唱歌為主的綜合課

課時(shí)：一課時(shí)

請(qǐng)完成

(一)教學(xué)目標(biāo)

(二)教學(xué)難點(diǎn)

(三)教學(xué)過(guò)程

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