關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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課的堂上是“爭(zhēng)先恐后”，小學(xué)課堂是“積極踴躍”，中學(xué)的課堂則是“鴉雀無(wú)聲”。若教師資格證考試試題出來這么一道題型，問怎樣才能算的上是一堂好課，作為答題人的你將會(huì)如何作答？

一堂好課的具體要求，有這么幾點(diǎn)客觀答案可供選擇：

1、目標(biāo)明確

一是教學(xué)目標(biāo)制定的恰當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)生的實(shí)際；而是課堂上的一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)圍繞教學(xué)目的來進(jìn)行。

2、內(nèi)容明確

要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師既要突出教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，又要考慮教材的整體性和連貫性；既要注重新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，又要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在講授時(shí)，教師對(duì)概念、定理等表述要準(zhǔn)確無(wú)誤、對(duì)原理、定理的論證應(yīng)確切無(wú)疑，對(duì)學(xué)生回答問題反映出的思想和觀點(diǎn)要仔細(xì)分析。

3、方法得當(dāng)

教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇較佳的方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)有法，但無(wú)定法。教師要善于選擇方法，創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，力求使教學(xué)取得較好效果。

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