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      1. 面試指導(dǎo):“內(nèi)在”與“外在”哪個更勝一籌?【精髓】

        來源:招教網(wǎng)時間:2020-12-02 14:39:53責(zé)任編輯:liujunxia

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        在同學(xué)們經(jīng)過書面考試之后,就會迎來面試的環(huán)節(jié)。面試的方法有許多,可是究其實質(zhì)便是考官關(guān)于考生的全方面、面對面的調(diào)查和了解。或許關(guān)于考生就會面對這些疑問:我之前沒有從事教師的職業(yè),關(guān)于教材全然不知,我是不是毫無競爭力?我之前一直在進行的不是班級授課的方法的教育,是不是沒辦法招引考官?面試的時刻與實在授課有很大的不同,該怎么選擇,究竟要尋求全面仍是尋求要點?針對同學(xué)們面對的這些問題,在這里中公教師協(xié)助咱們整理了一些主張,期望對咱們有所協(xié)助。

        咱們需求清晰,在一場面試中,咱們需求的是在有限的時刻里,將自己的優(yōu)勢體現(xiàn)的酣暢淋漓,而一起還需求將一些客觀因素躲避掉。那么,在此就需求知道,考官首要調(diào)查的有哪些方面?當(dāng)然就包含關(guān)于考生的外在形象,外在體現(xiàn)是否契合教師形象;另一方面,便是課程內(nèi)容的規(guī)劃和出現(xiàn)是否契合課標(biāo)要求。這也就對應(yīng)著咱們今日要說的“外在”與“內(nèi)涵”。針對在面試進程中,怎么處理這二者的聯(lián)系,在這里中公教師給咱們經(jīng)過剖析提出了幾點主張。

        一、何為“外在”?

        信任許多同學(xué)在看到這兩個字的時分,第一個反響便是長得是否美觀。不得不供認(rèn)長相的確是一個方面,可是遠(yuǎn)不只這一個方面。實踐它包含著暴露在外的外部形象。因而關(guān)于你的穿戴、言行舉止等就都包含了進來。因而,在面試的進程中,關(guān)于“外在”的要求便是比較重要的了,需求出現(xiàn)出合適做教師的外在形象,契合教師的氣質(zhì)。“第一印象”便是十分重要的。

        在這里教師主張咱們,穿著大方得當(dāng),契合教師身份、防止花枝招展、花枝招展;言行舉止要文明大氣,有禮貌,字正腔圓,凸顯個人氣質(zhì)以及強大氣場。

        二、何為“內(nèi)涵”

        關(guān)于教師面試中,“內(nèi)涵”更多的就體現(xiàn)為,關(guān)于課程內(nèi)容的規(guī)劃和展現(xiàn)了。所以這就強調(diào)了需求對課程的整個系統(tǒng)有定的了解,一起也需求清晰相應(yīng)學(xué)生的特色及其合適的學(xué)習(xí)方法。這就能很好的體現(xiàn)合適做教師的才能。因而咱們需求在面試進程中去體現(xiàn)自己的教育教育才能,這是關(guān)于教師這個職業(yè)需求做到的很重要的一個方面。

        在這里教師主張咱們,要對教育內(nèi)容的常識系統(tǒng)有定的了解,一起關(guān)于不同的學(xué)段學(xué)生的特色要有定的知道,合理的規(guī)劃教育方法,讓學(xué)生能夠更好的了解把握常識。

        三、更勝一籌?

        其實,經(jīng)過上面的剖析,咱們也能夠了解。在面試進程中,咱們更多的都會去重視關(guān)于內(nèi)容的了解和把握,往往會忽視掉關(guān)于外在才能的進步,這在面試中是不合適的。由于在面試中,考官開端接觸到的便是“外在”的你。為了招引考官去愈加詳盡的、愈加深化的了解你,咱們就需求將咱們的外在展現(xiàn)的契合教師;一起經(jīng)過外在抓住了考官眼球之后,將課程規(guī)劃清楚,合理的展現(xiàn)出來,讓考官聽懂,能夠給學(xué)生講懂。

        經(jīng)過以上的剖析,咱們能夠清晰,在面試中,咱們的“外在”與“內(nèi)涵”都是很重要的,因而,需求偏重的進行預(yù)備,出現(xiàn)出契合教師的自己。咱們的備考的進程中,需求在進步個人授課才能的一起,也要將外在的體現(xiàn)加以進步。

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