【答辯題目解析】

1.你認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法有什么意義?

【參考答案】

本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的有關(guān)異分母分?jǐn)?shù)加、減法問(wèn)題的探究，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，對(duì)分?jǐn)?shù)運(yùn)算有了進(jìn)一步的了解。就分?jǐn)?shù)本身而言，與除法、小數(shù)、比都有關(guān)系，本節(jié)課的學(xué)習(xí)一來(lái)體現(xiàn)了知識(shí)前后間的關(guān)聯(lián)性，二來(lái)為相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的變換思維，拓寬了他們的解題思路。

2.你要如何幫助學(xué)生理解本節(jié)內(nèi)容?

【參考答案】

首先分?jǐn)?shù)的加減法本身就可以分成同分母分?jǐn)?shù)加、減法和異分母分?jǐn)?shù)加、減法，在同分母分數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生理解起來(lái)就會(huì)清晰很多。

為了幫助學(xué)生理解，我從具體例子出發(fā)，請(qǐng)學(xué)生列出算式并觀察特征，發(fā)現(xiàn)與之前所學(xué)習(xí)的同分母分?jǐn)?shù)加、減法問(wèn)題有所不同，再借助實(shí)物涂色的方法，化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，或者運(yùn)用通分的方法，使異分母分?jǐn)?shù)變成同分母分?jǐn)?shù)，進(jìn)而得出計(jì)算方法。

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