關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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論德才兼?zhèn)渲乙?/span>

司馬光在《資治通鑒》中說(shuō)道：才者，德之資也;德者，才之帥也。無(wú)才，德將難以得到體現(xiàn);而離開了德，才便會(huì)失去正確的方向。古往今來(lái)，我們常常用品德和才華來(lái)作為衡量人的兩大標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)于通過學(xué)歷來(lái)體現(xiàn)一個(gè)人的能力而言，人品，才是一個(gè)人真正的高學(xué)歷。

在我國(guó)古代的歷史長(zhǎng)河中，有著許多有才無(wú)德之人。比如三國(guó)時(shí)的曹操，他有著令人驚嘆的雄韜偉略，在群雄爭(zhēng)霸的亂世中，憑借著獨(dú)特的眼光和出色的謀略脫穎而出，成為那時(shí)的強(qiáng)者。而后世人卻不太認(rèn)同這樣一位“奸雄”。曾經(jīng)一句“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”更是其形象的好詮釋。所以說(shuō)，有才無(wú)德之人，即使會(huì)擁有令人羨慕的成就，也不會(huì)得到大多數(shù)人的認(rèn)可。

相對(duì)于有才無(wú)德之人，有德無(wú)才似乎更容易被人接受。我們身邊往往有這樣一個(gè)群體被我們忽視著：地球不爆炸，他們不放假;宇宙不重啟，他們不休息;風(fēng)里雨里節(jié)日里，他們就在那里默默清理。2011年央視春晚小品《還錢》中馮鞏的一句話，讓我記憶猶新：“我們是清潔工，但我們不占人便宜，我們得到的每一分錢，都是一掃帚一掃帚掃出來(lái)的干凈錢。”是呀!他們不僅是“城市的美容師”，更是“心靈的美容師”，當(dāng)然值得我們?nèi)プ鹁?。這樣看來(lái)，有德無(wú)才之人雖不能成就偉大的事業(yè)，但卻在平凡的崗位上散發(fā)著不平凡的光和熱。

說(shuō)到德才兼?zhèn)?，不得不想到我們的偉大領(lǐng)袖。為開創(chuàng)人民當(dāng)家做主新時(shí)代的毛主席;為中華之崛起而讀書的周總理;堅(jiān)持改革開放、一國(guó)兩制的鄧書記。他們的德與才至今被人傳誦。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“我們國(guó)家只有拾捌塊捌角捌分錢”，“不管黑貓白貓，能抓住老鼠的就是好貓”……他們將自己的一生都獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民。正因?yàn)樗麄兊母冻雠c犧牲，我們的祖國(guó)才有了如今的繁花似錦。

俗話說(shuō)：前人強(qiáng)，不如后人強(qiáng)。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。對(duì)于即將踏入教育事業(yè)的我們，是否能做到德才兼?zhèn)?，是否能為人師表，是否能終身學(xué)習(xí)?老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上，見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提高人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。(合理聯(lián)系教師：既要做到自身的德才兼?zhèn)?，又要向?qū)W生傳遞正確的德才價(jià)值觀。)

所以說(shuō)：德與才辯證統(tǒng)一，相輔相成，二者缺一不可。只有堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為首，以才輔之，才能在人生的路上走得更高、更遠(yuǎn)。這，就是人生的高學(xué)歷。