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      1. 2018年(下)教資作文范文:論付出與收獲

        來源:山香教育時間:2018-10-22 16:27:03責(zé)任編輯:liujunxia

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        論付出與收獲

        棉被給不了溫暖,反而要靠我們?nèi)ヅ?,那么我們?yōu)槭裁催€要蓋棉被呢?因為棉被是冰冷的,只有靠我們身體主動的付出溫度去溫暖它,它才會保存溫度來溫暖我們!那么人和人之間就是你付出了“溫度”,就一定會收獲同等的“溫度”嗎?

        近這段時間,我頻頻看到新聞里孩子家長威脅、辱罵,暴打老師!駐馬店的一個鄉(xiāng)村語文教師,因為把孩子默寫成績發(fā)到班級群里,而招到家長的威脅要告到縣教育局,逼著老師給家長道歉!老師被逼無奈,只有寫辭職信。無獨有偶,在安徽,一個年輕鄉(xiāng)村教師,因為下班時間沒有及時回復(fù)家長的問題,這位家長在班級群里辱罵老師,并且下午跑到學(xué)校動手打了老師一巴掌!這些還不是很嚴(yán)重的,更甚者是四川一名高中老師,因為老師管教學(xué)生多次玩手機和在學(xué)校談戀愛的事情,高考剛結(jié)束,學(xué)生家長迫不及待的叫一群人,把老師暴打一頓,當(dāng)時這位教師懷里還有一個3歲的小孩子。這些新聞讓我心里顫抖,不斷的思考還要不要從事老師這種高危的工作,這種畸形的思想又是何時產(chǎn)生的呢?家長的這種行為,會讓多少老師熾熱的心慢慢的變涼!老師付出了時間、精力、耐心和責(zé)任心,收獲的不是尊重和理解,而是辱罵和暴打!家長的這種行為讓老師以后該怎么面對學(xué)生,是管呢還是放任?

        當(dāng)然不是所有的付出收獲的都是不公平的,還有溫暖感動存在,他們的存在讓我對老師這個職業(yè)又有新的認識。

        六月中旬的一天,信陽董家河鎮(zhèn)一個平凡而偉大的鄉(xiāng)村教師李芳永遠的離開了我們!當(dāng)天下午,李芳老師護送孩子過紅綠燈路口,被迎面撞來的無證駕駛機動三輪車帶走了寶貴的生命!她用嬌小脆弱的身軀保護了四名年輕的孩子,她付出了生命,但是收獲的不只是生命,還有無數(shù)人對教師的敬仰和敬重!當(dāng)今社會,還有許許多多默默付出,不計回報的老師存在!像感動中國十大人物之一的李桂林、陸建芬夫婦,他們用半輩子時間把二坪村從原來的“文盲村”變成了現(xiàn)在的“文化村”。他們辛勤的付出收獲了桃李滿天下的芬芳和社會的尊重。還有我們高尚的盧永根教授,他把畢生的積蓄都捐給了學(xué)校,作為教育基金,他付出了金錢,卻收獲了孩子的感恩!種得桃李滿天下,心唯大我育春禾!他們是春風(fēng),是春蠶,更是化作護花的春泥!他們不記回報的行為讓我淚流滿面,值得更多的人學(xué)習(xí)!

        作為教師付出不一定有收獲,也不一定收獲的都是好的,但是人人都不付出,都漠視,那么這個社會將會是處處冰冷。精誠所至,金石為開,只要我們的心是熱的,我想終會把“棉被”暖熱!


        2025教資上岸大本營

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