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      1. 教師資格筆試:作文試題范文-魚兒戀水

        來源:山香教育時間:2018-10-25 16:41:20責任編輯:liujunxia

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        魚兒戀水

        古有“飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹”,今有“我們切莫忘記,世界上所有的東西都是相互依存的”,正如人和被子一樣。如魚得水,才得以生命的延續(xù),如水得魚,才有了靈動的美麗。

        相互依存是動植物間的互益。蜜蜂采蜜可謂家喻戶曉,蜜源植物為蜜蜂提供了花粉和花蜜,而蜜蜂則為蜜源植物傳粉繁衍后代;有了植物,動物才能每天飽餐,吸取了動物糞便的營養(yǎng),植物才能茁壯地成長;啄木鳥做了大樹的醫(yī)生,為它啄去害蟲,免它生病,而參天大樹也成了啄木鳥溫馨的家園,遮風避雨的港灣。因此,動植物之間是相互依存的,正是有了動植物之間的相互付出,彼此才收獲了生命。

        相互依存是人與人之間的互助。就拿兩位大學生來說吧,遼寧省師范大學教育系里的周婷婷和王錚,一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而有著殘酷命運的她們卻并沒有氣餒,在學習和生活中互相幫助,取長補短:周婷婷聽不見,王錚就做她的耳朵,帶她聆聽世界的美麗,王錚看不見,婷婷便成了她的眼睛帶她暢游在浩瀚的書海里,后兩人都取得了優(yōu)異的成績。若她們不曾團結(jié)互助,大概就會落個唇亡齒寒的悲涼結(jié)局了吧。因此人與人之間是相互依存的,正是有了人與人之間的相互付出,彼此才收獲了成長。

        相互依存是人與國家間的互需。人需要國家這個平臺來展示自己,實現(xiàn)自己的夢想,而國家也需要人的智慧來推動發(fā)展。居里夫人的夢想是揭開鈾及其化合物不斷地放出與眾不同的射線的性質(zhì)。有了國家的支持,居里夫人才有了研究的平臺,終實現(xiàn)夢想并獲得了諾貝爾物理學獎。也正因為有了居里夫人的放射性理論,國家在癌癥的治療方面才有了突破性的進展,在軍事方面也取得了很大的成果。脫離了國家所給的平臺,夢想無法實現(xiàn),失去了人類的智慧,國家也將止步不前。因此人與國家之間是相互依存的,正是有了人與國家之間的相互付出,彼此才收獲了進步。

        人躺進去,冰涼的棉被才有了“體溫”,有了棉被,人的體溫才得以長久的保存。世間萬物相生相克,相互依存,而相互依存也正是付出與收獲的過程,只有不吝嗇春天的播種,才能在秋天收獲碩果累累!


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