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      1. 2018下半年教師資格面試試講稿-美術(shù):《美化生活的裝飾布》

        來源:時(shí)間:2018-11-21 15:57:21責(zé)任編輯:jiameng

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        《美化生活的裝飾布》

        人美版   八年級(jí)上冊(cè)   第十二課


        各位評(píng)委老師,上午好,我是_____號(hào)考生,今天我試講的題目是《提袋的設(shè)計(jì)》。下面開始我的試講。
        同學(xué)們,上課,同學(xué)們請(qǐng)坐!
        在上課之前老師要先請(qǐng)大家先來觀看一段視頻
        通過剛剛視頻的觀看,大家對(duì)于我們?cè)颇匣ú嫉脑炯妓嚩加辛艘欢ǖ牧私饬税?,大家印象深的是什么呢?那位同學(xué)愿意主動(dòng)回答老師?
        好,你來回答
        很好,你觀察到了視頻中,云南花布扎染的制作步驟,請(qǐng)坐!
        那同學(xué)們,老師在這里有一個(gè)疑問了,視頻中這些扎染過的花布,終都用在了什么地方呢?
        (學(xué)生:衣服、桌布、帽子、包、窗簾等)
        很好,有衣服、桌布、帽子、包、窗簾,大家觀察的也是非常的細(xì)心,可以說這些花布在我們的生活中是無處不在的,影響著我們的生活,也美化和裝飾著我們的生活,所以呢,在我們的美術(shù)課堂上又稱之為裝飾布,今天老師就帶領(lǐng)大家深入了解一下這神奇的裝飾布吧。
        新授
        同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,大家先欣賞一下這兩組圖片,然后小組之間進(jìn)行交流,對(duì)裝飾布的組成部分進(jìn)行總結(jié)。
        好,大家都結(jié)束討論,哪個(gè)小組愿意說一說裝飾布的組成部分
        好,第一組你們來說
        請(qǐng)坐,說的很詳細(xì),很棒,通過剛剛第一小組的總結(jié),和我們對(duì)裝飾布的觀察,我們得出了一個(gè)結(jié)論,裝飾布是由圖案和布的原材料組成的。大家也都發(fā)現(xiàn)了,每一塊裝飾布都有獨(dú)特的圖案和花紋,那對(duì)于這些花紋我們又該怎么稱呼呢?
        首先我們來看這個(gè)圖案,這個(gè)圖案它是以一個(gè)單位紋樣,在兩條平行線之間的帶狀平面上,作有規(guī)律的排列,并以向上的兩個(gè)方向無限循環(huán)所構(gòu)成的帶狀紋樣,那我們把這種紋樣稱為什么紋樣呢?其實(shí)答案就在剛剛老師說的這段話里,在兩條平行線上作有規(guī)律的排列,并以向上的兩個(gè)方向無限循環(huán),我們把這種紋樣稱之為二方連續(xù)紋樣,因?yàn)樗怯蓛蓚€(gè)方向無限循環(huán)所構(gòu)成的帶狀紋樣??磥韯倓傔@個(gè)問題大家還是比較陌生,今天我們要學(xué)會(huì)舉一反三,如果這個(gè)圖案紋樣是這個(gè)圖案它是以一個(gè)單位紋樣,由上下左右四個(gè)方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列產(chǎn)生,那這種紋樣我們稱之為什么紋樣呢?
        很好,就是四方連續(xù)紋樣,大家已經(jīng)能將剛剛的二方連續(xù)的知識(shí)點(diǎn)拓展來用了
        剛剛老師說的就是通過對(duì)于這些裝飾布紋樣的總結(jié),來得出這些不同的紋樣特點(diǎn)。那我們知道這些紋樣的特點(diǎn),那作為美化生活的裝飾布,我們?nèi)绾稳ゴ钆渌麄兊纳誓?,比如,老師想要一種溫暖的感覺,大家有沒有什么比較好的色彩可以推薦給老師的。黃色、紅色,很好,大家推薦的這些色彩都是暖色,我們知道在色相環(huán)中,我們有冷暖色之分,通過這些冷暖色的搭配,我們可以得到我們自己想要的裝飾風(fēng)格,天空的藍(lán)色非常純潔,大海的藍(lán)色非常的純凈,翠綠的綠色非常的接近大自然,鮮艷的紅色和黃色會(huì)顯得格外的溫暖,在我們剛剛觀察的這幾組圖片中,藝術(shù)家們也是運(yùn)用了這完美的色彩搭配,和多種多樣的紋樣,才有這么多貼近生活,美化生活的裝飾布。
        通過前面的觀察和理解,我想大家對(duì)裝飾布都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和了解了吧!那我們接下來就自己動(dòng)手,運(yùn)用今天所學(xué)的幾種紋樣來進(jìn)行裝飾布的設(shè)計(jì)吧,大家還是以小組為單位,在創(chuàng)作過程中,可以根據(jù)自己的需要,使用自己喜愛的色彩和紋樣,自己選擇主題,可以為自己也可以為他人設(shè)計(jì)一個(gè)裝飾生活的裝飾布。下面,大家就開始動(dòng)手制作吧。
        (教師指導(dǎo):這位同學(xué),注意一下你使用的二方連續(xù)圖案的構(gòu)造,也可以使用對(duì)稱圖形,很好,色彩運(yùn)用的非常的老練)
        通過剛剛的巡視,我發(fā)現(xiàn),大家的作品都已經(jīng)完成了,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們將作品放在展示區(qū)給大家展示吧,那在這里老師不得不表揚(yáng)大家今天的表現(xiàn),每個(gè)小組的作品都非常棒,非常的獨(dú)特,我們就從第一小組開始,請(qǐng)每小組講一講他們的設(shè)計(jì)思路吧?!ぁぁ倓偞蠹艺f了自己小組的創(chuàng)作思路,那現(xiàn)在我們就開始今天重要的一個(gè)環(huán)節(jié),大家為今天的設(shè)計(jì)師們投票,選出今天佳設(shè)計(jì)師,我們還是從第一組開始。
        現(xiàn)在票數(shù)以及統(tǒng)計(jì)完成了,讓我們用熱烈的掌聲,恭喜第一組的同學(xué)獲得今天佳設(shè)計(jì)師的稱號(hào),希望其他各組不要灰心,爭取下次取得一個(gè)好成績
        老師也看見大家的作品了,每個(gè)小組都具有自己的個(gè)性,也非常具有想象力,大家有的組注意到了環(huán)保,有的組在追求實(shí)用,都是很不錯(cuò)的設(shè)計(jì)。
        時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了課堂的尾聲了,今天同學(xué)們都學(xué)習(xí)了生活中裝飾布的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)知識(shí),知道了裝飾布的紋樣特點(diǎn)和色彩特點(diǎn),還做出了非常具有美感的作品,希望大家能夠保持這種熱情,將這種熱愛學(xué)習(xí)的激情融入到我們的生活中,為我們的生活設(shè)計(jì)出更加豐富的作品來。好,下課,同學(xué)們?cè)僖姟?/span>
        各位評(píng)委老師,我的試講完畢。




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