關(guān)鍵詞： 教師資格證

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古代羅馬的法律對于世界歷史的發(fā)展有著非常重要的影響，因此羅馬法是高中歷史的一個重要的內(nèi)容，也是教師資格證歷史考試后中的?？?，今天小編給大家總結(jié)了羅馬法相關(guān)的知識，希望能對大家有幫助。

一、羅馬法的概念

公元前6世紀末至公元7世紀中葉古羅馬制定和實施的全部法律。

二、發(fā)展歷程

(一)起源

1.習慣法，存在于王政時期和共和國早期，法律和習慣之間沒有明顯界限，貴族常隨心所欲地解釋法律，保護自己損害平民利益。

2.成文法誕生——《十二銅表法》

①背景：平民反對貴族斗爭的結(jié)果。②時間：公元前5世紀中期制定。③主要內(nèi)容是保護私有財產(chǎn)和貴族利益。④意義：標志著成文法的誕生，使審判、量刑有法可依，這是共和國內(nèi)部平民與貴族斗爭勝利的成果，平民的利益得到了保護。但是也保留了一些習慣法，根本上仍是維護奴隸主貴族的利益。

(二)發(fā)展——從公民法到萬民法

1.公民法，《十二銅表法》，適用于羅馬公民，非羅馬公民或奴隸是不受其保護的，像《十二銅表法》這樣用于調(diào)整羅馬公民之間關(guān)系的羅馬法律，叫做公民法。

2.萬民法

時間：3世紀以后;適用范圍：羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民。

原因：①羅馬對外征服擴張，版圖擴大，建立起地跨三洲的大帝國;②在征服過程中，不同民族之間的矛盾顯現(xiàn)出來;③在政治經(jīng)濟活動中也產(chǎn)生了許多新問題、新矛盾。

過程：①羅馬帝國皇帝高度重視法律制定，頒布法令;②法學家積極編纂法典;③3世紀，帝國境內(nèi)自由民中公民與非公民的區(qū)別不復存在;④內(nèi)容方面增加了一些調(diào)節(jié)經(jīng)濟糾紛的條款，它主要是調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系，規(guī)定奴隸制和私有財產(chǎn)的神圣不可侵犯。

(三)完備——《民法大全》

時間：6世紀;人物：查士丁尼。

特點：把羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化，它將自然法的法理思想融入法律的條文，如“人生而自由”、“法律面前人人平等”等。

意義：標志著羅馬法體系終完成。

三、作用與影響

對于古羅馬而言：為國家權(quán)力提供法律依據(jù)，保證了統(tǒng)治階級的利益;調(diào)整糾紛，緩解矛盾，穩(wěn)固統(tǒng)治。

對于世界而言：構(gòu)成現(xiàn)代歐洲大陸法律體系的基礎;為資產(chǎn)階級革命準備了思想理論基礎。

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