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      1. 2021年語文教師招聘考試:生活的強(qiáng)者

        來源:招教網(wǎng)時(shí)間:2021-02-19 15:47:16責(zé)任編輯:yangguang

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        人常說,不同的環(huán)境造就不同的人,可為什么在困難中卻也孕育出了兩種不同的人呢?這個(gè)問題我想完全取決于人對(duì)待生活的態(tài)度。一味的埋怨命運(yùn)的不公是無濟(jì)于事的,這樣你只能日漸地沉淪下去,只有你正視現(xiàn)實(shí),努力奮斗,不公的命運(yùn)必將被你改變,眼前又是一片艷陽天。

        面對(duì)像諾貝爾、居里夫人、普希金那樣一些生活的強(qiáng)者,我有一種贊美他們的沖動(dòng)和欲望,他們無一不是在悲慘的命運(yùn)里,在艱難的環(huán)境中化悲痛為力量,改變了自己的人生和命運(yùn)的人。

        愿我們每個(gè)人都能把握自己的命運(yùn),做命運(yùn)的主人。

        —陳佳文

        生活中,有強(qiáng)者,也有弱者,有堅(jiān)強(qiáng)的人,也有懦弱的人。

        也許有人要舉出一百個(gè)理由來說,做哪種人不是自己的意愿,而是出于種種無奈;但是我可以舉出一百零一個(gè)理由來說,做哪種人,其實(shí)完全是你自己一點(diǎn)一滴中做出的選擇。

        誰不想做那令人羨慕的強(qiáng)者?誰愿意做楚楚可憐的弱者?然而,這是一個(gè)理由橫飛的年代,這是一個(gè)信仰缺失的年代,這是一個(gè)撲朔迷離的年代,我們習(xí)慣了為自己找各種各樣的借口,同時(shí)又理直氣壯地要求方方面面的理解。不錯(cuò),借口永遠(yuǎn)存在,而且未必都是沒有道理的;理解誰都需要,大家都很累,誰都不容易。

        可是,所有的借口,都不能夠取代事實(shí)的結(jié)果,都不能取代奮斗的過程。當(dāng)然我們需要?jiǎng)e人的理解,同樣也要去理解別人,但是強(qiáng)者畢竟是強(qiáng)者,弱者究竟還是弱者,堅(jiān)強(qiáng)的人不因缺乏借口而倒下,懦弱者不因獲得理解而堅(jiān)強(qiáng)。

        你知道強(qiáng)者為何最終成為強(qiáng)者?因?yàn)樗麄兠鎸?duì)生活很堅(jiān)強(qiáng);你知道弱者為何最終成為弱者?因?yàn)樗麄兠鎸?duì)生活很懦弱。

        我們同情弱者,但我們自己不要去做弱者。

        —佚名

        誠然生命離不開激情,沒有激情的生命也會(huì)黯然失色,可人不能每時(shí)每刻都激情昂然。我們托不起泰山也照不徹黑夜更喚不回失去的時(shí)光,然而我們可以與泰山同在;與黑夜同在;與歲月同在!在沒有鮮花和掌聲而又時(shí)常遭到別人諷刺的歲月里,我們不能逃避,因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)!逃避是弱者的選擇,也只能使生活變得更遭。一時(shí)的迷茫并不可怕,只要我們冷靜并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去,慢慢地眼前就明朗了,柳暗花明又一村。


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