關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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“三愛(ài)、兩人、一終身”是我們教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容的簡(jiǎn)稱口號(hào)。其中“三愛(ài)”是指愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，“兩人”分別是教書(shū)育人、為人師表，“一終身”是指終身學(xué)習(xí)。

從歷年的考情來(lái)看，教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是我們教師考試當(dāng)中的必考內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，這部分內(nèi)容的考察多以單選、例子反選的方式來(lái)考察。

其相應(yīng)的具體考點(diǎn)如下所示：

職業(yè)理念

一、素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵

1.素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨。

2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。

3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。

4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。

5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

二、 “以人為本”的學(xué)生觀的內(nèi)涵

1.學(xué)生是發(fā)展的人

(1)學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

(2)學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

(3)學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

2.學(xué)生是獨(dú)特的人

(1)學(xué)生是完整的人

(2)每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性

(3)學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異

3.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

(1)每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外的

(2)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

(3)學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體

三、新課程改革背景下的教師觀

1.教師角色的轉(zhuǎn)變

(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

(2) 從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

(3) 從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者

(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開(kāi)放教師

2.教師行為的轉(zhuǎn)變

(1) 在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

(2)在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

(3)在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作

【測(cè)試題】

1.小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一重點(diǎn)中學(xué)。剛上班，他總是覺(jué)得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，教學(xué)方法先進(jìn)，吃老本足夠，背不背課無(wú)所謂。前兩學(xué)年還勉強(qiáng)適應(yīng)教學(xué)要求，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳授知識(shí)時(shí)越來(lái)越吃力了，教學(xué)效果越來(lái)越差，于是整天苦悶仿徨，垂頭喪氣。小王沒(méi)有做到( )

A.教書(shū)育人 B.關(guān)愛(ài)學(xué)生 C.終身學(xué)習(xí) D.愛(ài)國(guó)守法

1.【答案】C。解析：終身學(xué)習(xí)要求崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德規(guī)范——教師職業(yè)道德的基本規(guī)范——《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(08年修訂版)——終身學(xué)習(xí)

2.趙老師在課堂上，講到了“青蒿素”時(shí)，向同學(xué)們介紹了屠呦呦踏實(shí)做事、獻(xiàn)身科學(xué)的事跡，同學(xué)們深受教育，這體現(xiàn)了( )。

A.教書(shū)育人 B.關(guān)愛(ài)學(xué)生 C.終身學(xué)習(xí) D.愛(ài)國(guó)守法

2.【答案】A。解析：教書(shū)育人，強(qiáng)調(diào)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德規(guī)范——教師職業(yè)道德的基本規(guī)范——《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(08年修訂版)——教書(shū)育人

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