關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2018年（下）教師資格筆試資料匯總（21-30）：名詞解釋之《學前教育心理學》

21.教育心理學：研究學校情境中學與教的基本心理學規(guī)律的科學。

22.假裝：游戲中想象和現(xiàn)實是并存的。是兒童游戲為顯著的特點。

23.剩余精力說：動物和人類保護自己生存的能量除了維持正常生活外還有剩余，過剩能量須尋找方法或途徑去消耗它，而游戲是釋放剩余能量的佳方式之一。

24.指導游戲法：是由教師提議或事先設計一個游戲，并在指導游戲時伴有在內(nèi)一個關(guān)鍵的角色，至少部分控制游戲的進程。

25.生活預備說：兒童游戲不是無目的的活動，而是未來生活的準備。

26.探索性活動：開始于嬰兒早期并持續(xù)終身，當個體面臨新的物理環(huán)境和社會環(huán)境時出現(xiàn)。

27.規(guī)則游戲：開始于嬰兒參與成人發(fā)起的嬉戲活動，以后在幼兒自發(fā)的社會性游戲中出現(xiàn)了規(guī)則游戲的雛型。

28.真實發(fā)言人：是指教師處于游戲之外，使兒童保持游戲與外在真實世界的聯(lián)系

29.相對評價:是以個體的成績與統(tǒng)一團體的平均成績獲常模相互比較，從而確定其成績的適當?shù)燃壍谋硎痉椒?，也稱常模參照評價。

30．廣義的學習定義：是人與動物在生活中通過實踐和訓練而由經(jīng)驗引起的相對持久的心里變化過程。

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