關(guān)鍵詞： 全國招教 2024

一、單選題

1 各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的是（ ）

A.觀察研究 

B.行動研究 

C.實驗研究 

D.個案研究

2.（ ）不僅是我國古代最早的教育專著，而且也是世界上最早的教育專著。

A.《學(xué)記》 

B.《論語》 

C.《師說》

D.《勸學(xué)篇》

3.人的所有需要中，最基本、最原始，也是最強(qiáng)有力的需要是（ ）

A.生理需要 

B.安全需要 

C.尊重需要 

D.求知需要

4.教師教學(xué)反思最主要的研究視角是（  ）

A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思 

B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)

C.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué) 

D.以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思

5.未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護(hù)職責(zé)，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的，由主管部門責(zé)令改正，依法（ ）

A.給予行政處罰

B.追究民事責(zé)任

C.追究刑事責(zé)任

D.給予行政處分

二、判斷題

1.教師的主導(dǎo)作用就在于最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。（ ）

2.在現(xiàn)代社會中，教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。（ ）

3.發(fā)散思維是創(chuàng)造思維的核心成分。（ ）

4.中學(xué)階段同伴群體對人格發(fā)展的影響在某種程度上甚至超過父母。（ ）

5.某中學(xué)采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等各種方式對教師進(jìn)行師德考核。該考核遵循了方向性評價原則。（ ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】實驗研究的目的是發(fā)現(xiàn)事物間的因果關(guān)系，是各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究。

2.A【解析】《學(xué)記》（收入《禮記》）是中國也是世界教育史上的第一部教育專著，成文大約在戰(zhàn)國末期。

3.A【解析】生理需要是人對食物、水分、空氣、睡眠、性等的需要。它是人的所有需要中最基本、最原始，也是最強(qiáng)有力的需要，是其他一切需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

4.D【解析】站在“超自我”的視角進(jìn)行反思是教學(xué)反思最主要的研究視角，也可稱為教師自傳的研究。所謂的“超自我”就是有意識地拋棄習(xí)慣和成見，以一種全新或另類的眼光看自己的過去。

5.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第七十條規(guī)定，未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護(hù)職責(zé)，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處分。

二、判斷題

1.√【解析】教師主導(dǎo)作用是針對能否引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)與上進(jìn)而言的。學(xué)生的主體性調(diào)動得怎樣，學(xué)習(xí)的效果怎樣，是衡量教師主導(dǎo)作用發(fā)揮得好壞的主要標(biāo)志。

2.√【解析】教育可以將科學(xué)知識傳遞給勞動者，轉(zhuǎn)化為勞動者的精神財富。

3.√【解析】創(chuàng)造性思維既是發(fā)散思維和聚合思維的統(tǒng)一，也是形象思維和抽象思維的統(tǒng)一，但更多地表現(xiàn)在發(fā)散思維上。創(chuàng)造性思維以發(fā)散思維為核心。

4.√【解析】與同伴群體的交往使兒童能夠進(jìn)行人際關(guān)系和交流的探索，并發(fā)展人際敏感性，奠定兒童今后社會交往的基礎(chǔ)，促進(jìn)兒童的社會化和性格的發(fā)展。一方面，同伴群體是兒童學(xué)習(xí)社會行為的強(qiáng)化物。另一方面，同伴群體又為兒童的社會化和性格發(fā)展提供社會模式或榜樣。隨著年齡的增長，同伴的影響越來越強(qiáng)，在某種程度上甚至超過父母的影響。

5.×【解析】民主性原則是指教師道德評價要堅持走群眾路線，要相信、尊重、依靠教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和社會各界，調(diào)動各方面的積極性，充分發(fā)揚(yáng)民主，共同搞好教師職業(yè)道德評價工作。貫徹民主性原則的要求之一是要調(diào)動廣大教師進(jìn)行自我道德評價的積極性和充分重視社會各界對教師職業(yè)道德評價的意見。故題干的表述體現(xiàn)的是民主性原則。

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