關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2016

一．單項(xiàng)選擇題

1.個(gè)體為了獲得長(zhǎng)者（如教師、家長(zhǎng)）的贊許和同伴的接納而把工作、學(xué)習(xí)搞好的動(dòng)機(jī)稱為（   ）

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力      B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力      D.一般內(nèi)驅(qū)力

2.培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的好載體是（   ）

A.學(xué)生會(huì)       B.當(dāng)班干部

C.班集體       D.學(xué)習(xí)小組

3.認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)模仿，是人類的一種本能。這種觀點(diǎn)是（   ）

A.神話起源說(shuō)       B.心理起源說(shuō)

C.生物起源說(shuō)       D.勞動(dòng)起源說(shuō)

4.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是由（   ）引起的個(gè)人知識(shí)和行為的穩(wěn)定且相對(duì)持久的變化。

A.強(qiáng)化     B.經(jīng)驗(yàn)    C.反饋     D.刺激

5.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是（   ）

A.學(xué)能測(cè)試          B.成就測(cè)驗(yàn)

C.常模參照測(cè)驗(yàn)      D.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

6.不同的人具有不同的特殊能力，能力的這種差異屬于（   ）

A.能力的量的差異          B.能力的質(zhì)的差異

C.能力發(fā)展水平的差異      D.能力發(fā)展速度的差異

7.某兒童的實(shí)際年齡10歲，智力年齡12歲，其智商水平屬于（  ）

A.低常    B.正常偏下   C.正常偏上     D.超常

8.教師隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查或?qū)W(xué)生關(guān)禁閉，侵犯了學(xué)生的（   ）

A.名譽(yù)權(quán)         B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)       D.人格尊嚴(yán)權(quán)

9. 我國(guó)進(jìn)入依法治教軌道的標(biāo)志是頒布與實(shí)施了（   ）

A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》       B.《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)教育法》           D.新《中華人民共和國(guó)教育法》

10.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（   ）

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)     B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)     D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)

【參考答案及解析】

一．單項(xiàng)選擇題

1.C【解析】根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)，奧蘇貝爾等人將動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。題干描述的是附屬內(nèi)驅(qū)力的概念。

2.C【解析】班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的好載體。

3.B【解析】題干描述的是教育的心理起源說(shuō)的觀點(diǎn)。

4.B【解析】認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，有機(jī)體獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程是通過(guò)積極主動(dòng)的內(nèi)部信息加工活動(dòng)形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。

5.D【解析】大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試屬于絕對(duì)性評(píng)價(jià)的范疇，絕對(duì)性評(píng)價(jià)又稱標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)。

6.B【解析】不同的人有不同的特殊能力，體現(xiàn)的是能力的類型差異，即能力的質(zhì)的差異。

7.C【解析】根據(jù)公式：智商=智齡/實(shí)齡×100，該兒童的智商為120，屬于正常偏上。

8.B【解析】人身自由是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，包括身體行動(dòng)自由和表達(dá)的自由，侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利等。

9.C【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》的頒行，標(biāo)志著我國(guó)開始進(jìn)入全面依法治教的新時(shí)期。

10.C【解析】略。

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