關鍵詞： 全國招教 2016 幼兒園

一、單項選擇題

1.兒童觀的內在結構應包括（  ）

A.兒童的自然存在

B.兒童的社會存在

C.兒童的精神存在

D.以上都是

2.兒童具有好奇心強、好模仿的特點，這就要求幼兒教師的工作具有（  ）

A.細致性    B.創(chuàng)造性

C.整體性    D.感染性和示范性

3.幼兒教師不但要承擔保育任務，還應承擔教育任務，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的（  ）

A.整體性    B.自主性

C.創(chuàng)造性    D.復雜性

4.因材施教體現(xiàn)了幼兒教師勞動的（  ）特點。

A.整體性     B.細致性

C.創(chuàng)造性     D.示范性

5.在幼兒園里，建立良好師幼關系的基本條件是（  ）

A.真誠，同理心，深切的了解

B.真誠，接納與信任，同理心

C.真誠，接納與信任，深切的了解

D.同理心，接納與信任，深切的了解

6.下列幾項中符合幼兒園教師勞動特點的是(   )

A.物質生產    B.教育效果的長期性

C.單一角色    D.勞動周期的短暫性

7.與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對輕松，幼兒教師的勞動具有(   )

A.自主性    B.無意性

C.隨意性    D.被動性

8.專業(yè)化幼兒教師主要有兩個明顯的特征，一是他們是幼兒的研究者，二是(  )

A.他們是幼兒的領導者        B.他們是幼兒的指揮者

C.他們是教材的忠實執(zhí)行者    D.他們是反思型的、非沖動型的教師

二、簡答題

9.簡述幼兒教師勞動周期的長期性和間接性。

10.請簡述至少兩種幼兒教師在成長和培養(yǎng)過程中的培訓方法。

參考答案：

一、單項選擇題

1.D【解析】兒童觀的結構可以分為自然的、社會的和精神的三個層面，即承認兒童是自然的、社會的和精神的存在。

2.D【解析】幼兒教師的勞動手段，帶有很大的主體性，兒童的學習很大一部分是通過直接模仿和感染而展開的。幼兒教師和兒童朝夕相處，和兒童一同活動、游戲，教師的一言一行、一舉一動都是兒童的榜樣，有力地熏陶、影響著兒童。在學前教育中，身教重于言教，幼兒教師的自身活動和言行是重要的勞動手段。

3.A【解析】幼兒教師工作的任務是個整體，那就是保教合一。

4.C【解析】略。

5.C【解析】略。

6.B【解析】教師勞動的特點是教育效果的長期性，勞動周期的長期性。

7.A【解析】略。

8.D【解析】略。

二、簡答題

9.(1)教育是對人施加影響的工作。幼兒教師培養(yǎng)兒童的勞動，要經過長期的過程才能獲得勞動的效果。

(2)由于在人的發(fā)展和教育過程中，涉及的因素是很復雜的。因此，幼兒教師的勞動成果，即兒童的發(fā)展狀況，不像工人生產產品那樣具體可見，而且往往不易為人們所理解。

10.（1）各類教師教育機構教育培養(yǎng)。幼兒師范學?；驇煼秾W校附設幼師班；業(yè)余幼兒師范學校(班)、廣播幼兒師范學校、函授幼兒師范學校等；短期培訓班（時間短，簡便易辦，形式靈活，可業(yè)余可脫產，可職前可在職，可全面可專題）；高等院校；各地教育學院和教師進修學校。

（2）園本培訓。

（3）實踐訓練。

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