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      1. 【每日一練】幼兒園教師招聘考試(6月28日)

        時(shí)間:2017-06-28 08:41:33責(zé)任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教 2017 幼兒園

        • 報(bào)名條件
        • 考試指南
        • 歷年考情
        • 選課報(bào)班
        專業(yè)老師在線答疑

        一、單項(xiàng)選擇

        1.某幼兒不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒,是這捆游戲棒的一部分。說明該幼兒的思維處于(   )

        A.形式運(yùn)算階段     B.具體運(yùn)算階段     C.前運(yùn)算階段     D.接近聯(lián)想階段

        2.情緒是嬰幼兒交往的主要工具,這是因?yàn)榍榫w具有(   )

        A.傳遞功能          B.喚起功能         C.調(diào)節(jié)功能      D.信號(hào)作用

        3.3歲以前的記憶一般不能永久保持,這種現(xiàn)象稱為(   )

        A.幼年健忘      B.瞬時(shí)記憶      C.短時(shí)記憶      D.記憶容量不足

        4.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園體育的重要目標(biāo)是(   )

        A.獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)                B.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才

        C.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣    D.訓(xùn)練技能

        5.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是(   )

        A.尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生安全,平等公正對(duì)待全體學(xué)生

        B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),關(guān)心學(xué)生健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

        C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),積極引導(dǎo),循循善誘,開展因材施教

        D.讓差生退學(xué)或離校,及早走向社會(huì),不浪費(fèi)時(shí)間和金錢

        6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的,應(yīng)依法(   )

        A.處罰        B.從重處罰         C.加重處罰      D.拘捕

        二、判斷

        7.教師利用環(huán)境、玩教具對(duì)幼兒進(jìn)行的指導(dǎo)也可以是直接指導(dǎo)。(   )

        8.幼兒期注意發(fā)展的特征是無意注意占優(yōu)勢(shì)。(   )

        9.模仿是3~4歲幼兒主要的學(xué)習(xí)方式。(   )

        10.《愛彌兒》是皮亞杰的重要教育著作。(   )

        11.兒童動(dòng)作發(fā)展具有從局部到整體的規(guī)律。(   )

        12.提出“教學(xué)做合一”教學(xué)方法的是我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知。(   )

         



        參考答案

        1.C【解析】略。

        2.D【解析】情緒在嬰幼兒的交往中起信號(hào)作用。情緒的信號(hào)功能是指在人際交往中,人們除借助言語(yǔ)進(jìn)行交流之外,還通過情緒的流露來傳遞自己的思想和意圖。情緒的這種功能是通過表情來實(shí)現(xiàn)的。表情具有信號(hào)傳遞作用,屬于一種非言語(yǔ)性交際。

        3. A【解析】3歲前兒童的記憶之所以不能永久保持而出現(xiàn)“幼年健忘”,一方面,是因?yàn)?歲前兒童大腦皮質(zhì)細(xì)胞的反應(yīng)性高,他們往往容易識(shí)記所觀察到的對(duì)象的全部細(xì)節(jié)。另一方面,也是因?yàn)?歲前兒童腦皮質(zhì)的各個(gè)區(qū)域還沒有完全成熟,兒童識(shí)記的材料促使了大腦的發(fā)育,而發(fā)育的腦區(qū)的結(jié)構(gòu)又控制了先發(fā)育的腦區(qū),妨礙了原先記憶的東西,使人不能回憶起更早發(fā)生的事情。

        4C【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育活動(dòng)的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。

        5.D【解析】教師要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待全體學(xué)生,嚴(yán)慈相濟(jì),因材施教,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        6.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,引誘、教唆或者強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的,依法從重處罰。

        二、判斷

        7.√【解析】略。

        8.√【解析】略。

        9.√【解析】3~4歲幼兒的心理活動(dòng)特點(diǎn)是由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng);思維缺乏可逆性和相對(duì)性;行為受情緒支配;喜愛模仿。

        10.×【解析】《愛彌兒》是盧梭重要的教育著作。

        11.×【解析】?jī)和瘎?dòng)作發(fā)展具有從整體到局部的規(guī)律。

        12.√【解析】略。

         


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