關(guān)鍵詞： 全國招教 2017

1.“藏息相輔”的含義之一是主張（  ）

A.課堂教學與課后輔導相結(jié)合B.學習與思考相結(jié)合

C.正課教育與課外活動相結(jié)合D.教學與勞動相結(jié)合

2.“平行教育法”體現(xiàn)的德育原則是（  ）

A.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合原則

B.集體教育和個別教育相結(jié)合原則

C.教育影響的一致性與連貫性原則

D.正面引導與紀律約束相結(jié)合原則

3.學生之間的合作與競爭是對立統(tǒng)一的，隨能否（  ）而轉(zhuǎn)移。

A.滿足各自的利益B.提高學習成績

C.得到師長好評D.增進友誼

4.學校心理健康教育的重心是（  ）

A.心理規(guī)律的掌握B.心理學知識的學習

C.心理素質(zhì)教育D.理想教育

5.《山東省職業(yè)教育條例》屬于（  ）

A.教育單行法B.教育行政法規(guī)

C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章

6.某老師未經(jīng)學生允許私自將學生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（  ）

A.該老師的做法侵害了學生的財產(chǎn)權(quán)

B.該老師的做法侵害了學生的著作權(quán)

C.該老師的做法沒有侵害學生的著作權(quán)，因為作文不算“作品”，不受《中華人民共和國著作權(quán)法》的保護

D.該老師的做法侵害了學生的人身權(quán)利

二、名詞解釋

1.教育愛

2.歸因

3.教育理念

4.教學效能感

5.民事法律責任

6.隱私權(quán)

三、簡答題

1.簡述備課的基本內(nèi)容。

2.簡述小學生親子關(guān)系發(fā)展的特點。

【參考答案】

一、單項選擇題

1.C【解析】“藏息相輔”出自《學記》，認為正課學習與課外練習須兼顧，課內(nèi)與課外相結(jié)合，相互補充。

2.B【解析】馬卡連柯指出，教師要影響個別學生，首先要去影響這個學生所在的集體，然后通過集體和教師一道去影響這個學生，便會產(chǎn)生良好的教育效果。這就是著名的“平行教育原則”。這也是集體教育和個別教育相結(jié)合的原則。

3.A【解析】略。

4.C【解析】提高學生的心理素質(zhì)是學校心理健康教育的重要內(nèi)容。

5.C【解析】《山東省職業(yè)教育條例》是由山東省人民代表大會及其常委會制定的，只在山東省有效，所以屬于地方性教育法規(guī)。

6.B【解析】根據(jù)有關(guān)規(guī)定，只要是自己獨立完成的，體現(xiàn)了自己的思想、情感、構(gòu)思和表達方式的，屬于文學、藝術(shù)和科學領(lǐng)域內(nèi)并能以某種有形形式復制的智力成果都是著作權(quán)法所稱的作品。著作權(quán)人對其作品享有發(fā)表權(quán)，任何人不得未經(jīng)許可發(fā)表其作品。中小學生的作文也是作品，是受我國《著作權(quán)法》保護的文字作品。

二、名詞解釋

1.師愛，也就是教育愛，是從教師熱愛學生這一基本的行為準則中引申出來的一個教育倫理概念，是指教師在教育過程中表現(xiàn)出來的促進教師與學生相互結(jié)合的積極的情感和能力。

2.歸因是人們對自己或他人活動及其結(jié)果的原因所做的解釋和評價。

3.教育理念是指教師在對教育工作本質(zhì)理解基礎上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念。

4.教學效能感一般指教師對自己影響學生行為和學習結(jié)果的能力的一種主觀判斷。

5.民事法律責任是指由于實施民事違法行為所導致的賠償或補償?shù)姆韶熑?，簡稱民事責任。

6.隱私權(quán)是指公民生活中不愿為他人公開或知悉的個人秘密的不可侵犯的人身權(quán)利。

三、簡答題（答案要點）

1.（1）教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法，也即備教材、備學生、備教法；（2）寫好三種計劃，即學年（或?qū)W期）教學計劃、課題（或單元）計劃、課時計劃（教案）。

2.（1）雙方交往的時間減少；（2）發(fā)生沖突的數(shù)量也減少，并開始具有解決沖突的多種不同的方式；（3）父母對兒童的關(guān)注也有所減少；（4）對兒童的控制由直接控制逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?、教育兒童自我控制、自我監(jiān)督。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取