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一、單項(xiàng)選擇題1.學(xué)生在解題過程中對(duì)題目的瀏覽測(cè)查、對(duì)完成情況的監(jiān)視及對(duì)速度的把握主要采用了（ ）A.復(fù)述策略 B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略 D.精加工策略2.評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（ ）A.形成性評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià) D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)3.將所有解決問題的可能方案全部列舉出來，逐一嘗試，雖可保證解決問題，但效率不高的解決問題方式是（ ）A.研究式 B.探索式C.啟發(fā)式 D.算法式二、判斷題4．心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理，也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要的研究對(duì)象。( )5．行為主義心理學(xué)派重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。( )6．一個(gè)人只有在軀體、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德方面都健康，才算是完全健康的。( )7．如果一個(gè)人的智商是100，說明他的智力處于超常水平。( )8．緊張、焦慮、恐懼等消極情緒的出現(xiàn)，對(duì)身心健康是有害無(wú)益的，應(yīng)該盡量壓抑這類情緒。( )9．動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率是呈正相關(guān)關(guān)系，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高工作效率就越高，反之，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越低則工作效率也越低。( )10．“一樣米養(yǎng)百種人。”這句話體現(xiàn)了人格的獨(dú)特性。( )
【參考答案及解析】一、單項(xiàng)選擇題1.B【解析】元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略，大致可分為以下三種：（1）計(jì)劃策略（如設(shè)置目標(biāo)、瀏覽材料、設(shè)置思考題、分析）；（2）監(jiān)控策略（如閱讀時(shí)對(duì)注意跟蹤、對(duì)材料自我提問、考試時(shí)監(jiān)控速度和時(shí)間）；（3）調(diào)節(jié)策略（如調(diào)整閱讀速度、重新閱讀、復(fù)習(xí)、使用應(yīng)試策略等）。2.C【解析】常模參照評(píng)價(jià)以學(xué)生團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)即常模為參照點(diǎn)，比較分析某一學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)趫F(tuán)體中的相對(duì)位置。它采用相對(duì)的觀點(diǎn)解釋學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，著重于學(xué)生之間的比較，主要用于選拔、編組等。3.D【解析】題干所述為算法策略的概念。二、判斷題4．√【解析】略。5．×【解析】人本主義心理學(xué)派重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。6．√【解析】健康指的是有機(jī)體的一種機(jī)能狀態(tài)，一般指技能正常，沒有缺陷和疾病。世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德健康等。7．×【解析】IQ超過130為智力超常，他們?cè)谌丝谥写蠹s占4．4%。8．×【解析】當(dāng)人受到不良刺激而產(chǎn)生消極情緒時(shí)，應(yīng)讓不良情緒充分得以宣泄，通過合理的宣泄來減輕心理負(fù)擔(dān)，恢復(fù)心里平靜。不應(yīng)該壓抑這些消極情緒。9．×【解析】動(dòng)機(jī)水平與行為效果呈倒U型曲線。10．√【解析】略。
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