關(guān)鍵詞： 全國招教 2016

【每日一練】教師招聘考試

一、單項選擇題

1.下列不屬于新課程提倡的學習方式是（  ）

A.自主性學習     B.合作式學習    C.接受式學習    D.探究式學習

2.教師常常根據(jù)學生在班中的相對位置和名次，確定他的學習成績在班中屬于“優(yōu)”“中”“差”。這種教學評價方式是（  ）

A.相對性評價     B.絕對評價       C.總結(jié)性評價    D.形成性評價

3.一位老師在上課過程中課堂過于安靜，大多數(shù)學生不敢發(fā)言，緊張拘謹，心不在焉，反應(yīng)遲鈍。這種課堂氛圍是（  ）的課堂氛圍。

A.積極型     B.消極型     C.對抗型      D.失控型

4.（   ）是轉(zhuǎn)變教師任用機制的關(guān)鍵。

A.教師義務(wù)制度     B.教師職務(wù)制度     C.教師聘任制      D.教師資格制

5.小明既想加入學校的協(xié)會組織，又怕參加活動會占用學習時間，影響學習成績。這種心理沖突是（  ）

A.雙趨沖突      B.雙避沖突      C.趨避沖突     D.雙重趨避沖突

6.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有重大影響：一是熱心和同情心；二是（  ）

A.敬業(yè)精神           B.淵博的文化知識

C.高超的能力         D.富于激勵和想象力

7.當學生表現(xiàn)好受到老師的表揚時，這種刺激是（  ）

A.正強化       B.負強化     C.削弱       D.懲罰

8.一位教師因考核結(jié)果不合格而被開除，要提出申訴，受理申訴的部門是（   ）

A.人民法院     B.人民政府     C.檢察機關(guān)    D.教育行政部門

9.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！?這意味著教師要（  ）

A.關(guān)心學生、了解學生

B.尊重學生、信任學生

C.嚴格要求學生，對學生一視同仁

D.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來

10.“己欲立而立人，己欲達而達人?！边@句話說明教師對待同事和學生要（  ）

A.尊重體諒     B.競爭合作     C.交流溝通     D.團結(jié)友愛

二．簡答題

1.簡述學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用的原因

答案解析：

一、單項選擇題

1.C【解析】略。

2.A【解析】題干的描述體現(xiàn)了相對性評價的內(nèi)涵。

3.B【解析】消極的課堂氣氛的特征是：課堂紀律問題較多，師生關(guān)系疏遠；學生無精打采，注意力分散，反應(yīng)遲鈍；多數(shù)學生處于被動應(yīng)付教師的狀態(tài)；不少學生做小動作，情緒壓抑等。題干的描述符合消極型的課堂氣氛。

4.C【解析】教師聘任制是學校與教師在遵循雙方地位平等的原則下，簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任的一種制度。它是在當前為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展而進行的教師任用制度改革的重要組成部分。

5.C【解析】趨避沖突是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。既想……又怕……就是典型的趨避沖突的形式。

6.D【解析】略。

7.A【解析】正強化也稱積極強化，是通過呈現(xiàn)想要的愉快刺激來增強反應(yīng)頻率。教師通過表揚來增強學生好的行為是運用正強化的表現(xiàn)，表揚對于學生來說就是一種正強化的刺激。

8.D【解析】教師對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)做出的處理決定不服的，可以向主管的行政機關(guān)提出申訴。其主管機關(guān)即為當?shù)亟逃姓块T。

9.D【解析】略。

10.A【解析】“己欲立而立人,己欲達而達人仁愛之人”意思是自己決定對人建立仁愛之心，別人才會對你仁愛，自己決定對人豁達，別人才會對你豁達，即尊重體諒的意思。

二、簡答題

（1）學校教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的活動；

（2）學校有專門負責教育工作的教師，相對而言效果較好；

（3）學校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學生發(fā)展的各種因素。

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