關(guān)鍵詞： 全國招教 2016

1.根據(jù)教學對象和教學目標，確定合適的教學起點和終點，對教學諸要素進行有序、優(yōu)化的安排，形成教學方案的過程是教師教學工作的（   ）

A.情境設(shè)計          B.教學設(shè)計

C.教案設(shè)計          D.活動設(shè)計

2.盧梭說過，一切法律中重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。這句話強調(diào)的是（   ）

A.公民的法制教育是依法治國的基礎(chǔ)

B.公民對法律的認同是法治的力量之源

C.法律是人民意志的直接反映和載體

D.法律意識是公民意識和公民政治素質(zhì)的內(nèi)涵

3.學校一切工作的出發(fā)點和落腳點是（   ）

A.促進學生健康成長

B.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力

C.培育合格的社會主義建設(shè)者和接班人

D.努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才

4.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻出淤泥而不染。這種現(xiàn)象說明（   ）

A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響

B.人可以有選擇地接受環(huán)境的影響

C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利

D.人是環(huán)境的奴隸，個人的發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境決定

5.當班主任接手一個基礎(chǔ)較差的班級時，首先要做好的工作是（   ）

A.建立班集體的正常秩序B.建立班集體的隊伍

C.組織形式多樣的集體活動D.確定班集體的發(fā)展目標

6.“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指的是（   ）

A.《詩經(jīng)》《孟子》《周易》《尚書》《春秋》

B.《春秋》《禮記》《大學》《論語》《孟子》

C.《詩經(jīng)》《尚書》《周易》《禮記》《春秋》

D.《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《尚書》《禮記》

7. 下列中國古代著名教育家及其主要成就對應錯誤的是（   ）

A.孟子——創(chuàng)辦私學

B.董仲舒——罷黜百家，獨尊儒術(shù)

C.韓愈——倡導古文運動

D.朱熹——集宋代理學之大成

8. 1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學校——兒童之家，后又創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學體系的教育家是（   ）

A.福祿貝爾        B.蒙臺梭利

C.歐文            D.盧梭

9. 提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（   ）

A.理論學習        B.學習先進人物

C.職業(yè)實踐        D.慎獨

10. 教學的首要任務是(   )

A．使學生掌握系統(tǒng)的科學文化知識  B．培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神

C．培養(yǎng)學生良好的思想品德        D．培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力

【參考答案】

1.B【解析】題干描述的是教學設(shè)計的概念。

2.B【解析】這句話的意思是不在于法律的形式有多么堅固、長久，能否發(fā)揮作用關(guān)鍵在于公民是否接受。因此與之觀點相近的是B項；A項觀點錯誤，依法治國的基礎(chǔ)是有法可依；C項觀點錯誤，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)；D項與材料內(nèi)容不符。

3. A【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出，把育人為本作為教育工作的根本要求。要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

4.B【解析】題干的描述說明人對環(huán)境的反應是能動的，個體受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極能動的實踐過程。環(huán)境對人的發(fā)展的影響要通過個體的主觀努力和社會實踐活動才能實現(xiàn)。

5.A【解析】班集體的正常秩序是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。在班集體的組建階段，教師主要應著手正常秩序的建立工作，特別是接手教育基礎(chǔ)較差的班級，首先要做好這項工作。

6.C【解析】《四書》是《大學》《中庸》《論語》《孟子》的合稱，《五經(jīng)》是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的合稱。

7. A【解析】創(chuàng)辦私學的是孔子。

8. B【解析】蒙臺梭利于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了一所“兒童之家”。在那里，蒙臺梭利采用了特殊的教育方法，進行了舉世聞名的教育實驗，創(chuàng)造了教育的奇跡。在蒙臺梭利教育中，感覺教育是重要內(nèi)容。

9. C【解析】在教師職業(yè)道德培養(yǎng)中，投身教育實踐是完成教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑，也是檢驗教師職業(yè)道德水平的唯一標準。

10. A【解析】使學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識是教學的首要任務。

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