關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2020

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生去貧困地區(qū)的學(xué)?？赐?dāng)?shù)貙W(xué)生，并為他們捐獻(xiàn)衣服，這體現(xiàn)了( )的德育方法。

A.陶冶教育

B.榜樣示范

C.實(shí)踐鍛煉

D.品德評(píng)價(jià)

2.我國(guó)戲劇家焦菊隱先生回憶他的小學(xué)校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)從不作訓(xùn)話、演講諸如此類的事。但到畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)，我送你‘亮儔’這個(gè)別號(hào)，不是叫你學(xué)諸葛亮那樣去做大官，而是要你能和他一樣安心務(wù)農(nóng)?！边@位校長(zhǎng)贈(zèng)“號(hào)”的做法屬于德育方法中的( )。

A.角色扮演法

B.心理暗示法

C.說(shuō)理教育法

D.榜樣示范法

3.為實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，教育者與受教育者參與德育活動(dòng)所采用的一系列活動(dòng)方式的總和是( )。

A.德育方法

B.德育原則

C.德育途徑

D.德育渠道

4.為了提醒幼兒便后沖水，秦老師在每一個(gè)馬桶蓋上都貼上了一張?zhí)貏e漂亮且富有提示意義的卡通畫(huà)，效果很好。秦老師的這一做法運(yùn)用的教育方法是( )。

A.榜樣示范

B.說(shuō)服教育

C.情境陶冶

D.品德評(píng)價(jià)

5.德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的( )方面的總體規(guī)格要求。

A.社會(huì)道德

B.政治思想

C.思想品德

D.政治品德

6.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛、普遍的一種教學(xué)方法是( )

A.練習(xí)法 

B.講授法 

C.談話法 

D.發(fā)現(xiàn)法

7.班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括( )

A.班、課、室 

B.師、生、課 

C.師、生、時(shí) 

D.班、課、時(shí)

8.“人類教育心理學(xué)化”首先是由()提出來(lái)的。

A.盧梭 

B.杜威 

C.裴斯泰洛奇 

D.赫爾巴特

9.根據(jù)我國(guó)《教育法》的規(guī)定，明知校舍或者教育設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，都直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人，依法追究( )

A.民事責(zé)任 

B.刑事責(zé)任 

C.一般責(zé)任 

D.行政責(zé)任

10.學(xué)校對(duì)于違反校規(guī)的初三的學(xué)生小東進(jìn)行勸退，侵犯了他的( )

A.受教育權(quán) 

B.發(fā)展權(quán) 

C.生存權(quán) 

D.知情權(quán)

【參考答案解析】

1.C【解析】教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以形成一定的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法即為實(shí)踐鍛煉法。

2.D【解析】榜樣示范法就是運(yùn)用榜樣人物的高尚思想、模范行為、有意成就來(lái)影響學(xué)生，使學(xué)生按照榜樣人物的行為方式來(lái)要求自己，達(dá)到德育的目的。

3.A【解析】德育方法是教師與學(xué)生在德育過(guò)程中為達(dá)成德育目標(biāo)而展開(kāi)的有秩序和相互聯(lián)系的活動(dòng)方式和手段的組合。

4.C【解析】德育的情境陶冶法是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。通過(guò)卡通畫(huà)的方式潛移默化地影響學(xué)生是利用了環(huán)境感染的方式。因此本題選C。

5.C【解析】德育目標(biāo)是教育目標(biāo)的一部分，是教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求。

6.B【解析】主要的教學(xué)方法有練習(xí)法、講授法、談話法、討論法、演示法、實(shí)驗(yàn)法。迄今為止，在世界范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛、普遍的一種教學(xué)方法是講授法。

7.D【解析】班級(jí)授課制是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級(jí)，教師根據(jù)課程計(jì)劃和規(guī)定的時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。所以突出班、課、時(shí)。

8.C【解析】對(duì)教育心理學(xué)發(fā)展的初創(chuàng)時(shí)期代表人物的代表觀點(diǎn)的考察。瑞士教育家裴斯泰洛奇第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”。

9.B【解析】《教育法》第七十三條規(guī)定“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！?/span>

10.A【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。

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