關(guān)鍵詞： 全國招教 2020

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單選題

1.專業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)知識，而且包括一定的（  ）

A.學習能力

B.教育能力

C.科研能力

D.管理能力

2.根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點，“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是（  ）

A.嚴格要求

B.培養(yǎng)讀寫興趣

C.主要指出缺點和不足

D.盡可能多識字

3.認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論流派是（  ）

A.行為主義理論

B.建構(gòu)主義理論

C.精神分析理論

D.成熟主義理論

4.選取“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”等題材作為社會教育的內(nèi)容，屬于（  ）方面的教育。

A.自我意識

B.人際交往

C.社會環(huán)境

D.社會文化

5.提出“孩子有一百種語言”的是（  ）

A.盧梭

B.馬拉古齊

C.皮亞杰

D.維果斯基

判斷題

6.兒童離開托幼機構(gòu)3個月以上應當進行健康檢查后方可再次入托幼機構(gòu)。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應當按照規(guī)定的體檢項目開展健康檢查，不得違反規(guī)定擅自改變。（  ）

7.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一成不變的。（  ）

8.5～6歲兒童適合學習進退步、溜冰步、跑馬步、秧歌十字步等。（  ）

9.幼兒園各班活動室的色彩應保持一致。（  ）

10.陳鶴琴提出“活教育”的兒童教育觀，他指出“活教育”的目的就是做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。（  ）

【參考答案解析】

1.C【解析】專業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)知識，而且包括一定的科研能力。科研能力是綜合地、靈活地運用已有的知識進行創(chuàng)造性活動的能力，是對未知事物的探索性的、發(fā)現(xiàn)性的心智、情感主動投入的過程。

2.B【解析】幼兒期主要是學習口頭語言的時期，在書面語言方面，只是處于準備時期。此時期在為讀寫做準備，重要的是培養(yǎng)讀寫興趣，而不要在入學前已使孩子對學習讀寫產(chǎn)生厭煩心理。既然以培養(yǎng)前讀寫興趣為重點，對幼兒讀寫的要求就不要過于嚴格，而要多鼓勵幼兒的學習積極性，肯定他的學習態(tài)度和成績。

3.B【解析】建構(gòu)主義理論認為幼兒教師是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者。

4.D【解析】題干選取的題材屬于我國社會文化的內(nèi)容。

5.B【解析】馬拉古齊認為兒童天生具有豐富的潛能和充沛的創(chuàng)造力，提出“孩子有一百種語言，一百只手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式”。

6.√【解析】略。

7.×【解析】環(huán)境須隨著幼兒的興趣、需要、能力的變化以及教育目標、客觀條件的變化而不斷變化。因此，教師須保持高度的敏感，隨時審視環(huán)境，經(jīng)常調(diào)整環(huán)境，使環(huán)境處于適宜幼兒發(fā)展的佳狀態(tài)。

8.√【解析】略。

9.×【解析】各年齡班活動室的色彩也不宜強求一致，如小班兒童游戲活動的時間較長，活動室的色彩應活潑一些。

10.√【解析】略。

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