關(guān)鍵詞： 全國招教 2021

單選題

1.師生在教學(xué)活動中，把注意集中到與學(xué)習(xí)目標有關(guān)的事情上，盡量排除無關(guān)刺激的干擾，保證教學(xué)目標的順利實現(xiàn)，這體現(xiàn)了教學(xué)目標的（）

A.交流功能

B.測度功能

C.激勵功能

D.導(dǎo)向功能

2.學(xué)習(xí)一系列單詞后，老師把學(xué)過的與未學(xué)過的拼寫相近的單詞隨機地排在一起，要求學(xué)生辨認并讀出學(xué)過的單詞，這種檢查記憶效果的方法是（）

A.再認法

B.系列回憶法

C.自由回憶法

D.對偶聯(lián)合法

3.個體能認識自己的長處和短處，意識到自己的內(nèi)在愛好、意向，正確建構(gòu)自我，進而做出適當?shù)男袨?，并?guī)劃引導(dǎo)自己的人生。這種智力屬于（）

A.言語智力

B.空間智力

C.內(nèi)省智力

D.邏輯—數(shù)學(xué)智力

4.心理學(xué)家桑代克通過餓貓打開迷籠實驗提出的學(xué)習(xí)理論是（）

A.認知—目的說

B.認知—發(fā)展說

C.聯(lián)結(jié)—試誤說

D.頓悟說

5.李老師在上課時經(jīng)常辱罵學(xué)生造成惡劣影響，被相關(guān)教育行政部門撤銷了教師資格，根據(jù)《教師資格條例》，他在（）內(nèi)不能重新申請認定教師資格。

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

判斷題

6.凡是對學(xué)習(xí)者在知識、技能、思想、品德等方面起到教育影響作用的人，都可以稱為教育者。（）

7.盧梭的自然教育理論認為，教育要服從自然的永恒發(fā)展，聽任人的身心自由發(fā)展。（）

8.小學(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，因此應(yīng)以抓“雙基”為主要教學(xué)目的。（）

9.從幾種氣質(zhì)類型的特點來看，多血質(zhì)和黏液質(zhì)是比較好的氣質(zhì)類型。（）

10.復(fù)述策略的主要作用是維持注意于目前的學(xué)習(xí)材料中并將學(xué)習(xí)材料儲存在長時記憶中。（）

【參考答案解析】

1.D【解析】導(dǎo)向功能，即教學(xué)目標對整個教學(xué)活動的指引、定向功能。由于教學(xué)目標是對教學(xué)活動預(yù)期結(jié)果的展望，因此，教學(xué)目標必然會在一定程度上影響教學(xué)設(shè)計的方向，調(diào)控教學(xué)過程的有序進行，使師生在教學(xué)過程中能夠緊跟教學(xué)目標的導(dǎo)向而排除一些無關(guān)刺激的干擾，從而把注意力和探究的熱情都保持在相關(guān)的問題以及事物方面。題干所述即教學(xué)目標的導(dǎo)向功能。

2.A【解析】再認是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現(xiàn)時，仍能認識的心理過程。因此，題干中運用的檢查記憶效果的方法是再認法。

3.C【解析】題干所述體現(xiàn)了內(nèi)省智力的內(nèi)涵。

4.C【解析】桑代克提出的學(xué)習(xí)理論為聯(lián)結(jié)—試誤學(xué)習(xí)理論。

5.B【解析】根據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：（1）弄虛作假、騙取教師資格的；（2）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

6.√【解析】廣義的教育者指對受教育者態(tài)度、知識、技能、思想、品德等方面起到教育影響作用的人。

7.√【解析】盧梭的“自然教育”，就是使教育要服從自然的永恒法則，聽任人的身心的自由發(fā)展。他強調(diào)生活和實踐是教育的重要手段。

8.×【解析】普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是基礎(chǔ)教育，小學(xué)教育的根本任務(wù)就是打好基礎(chǔ)，即要求學(xué)好語文、數(shù)學(xué)，打好讀、寫、算的基礎(chǔ)；全面推進素質(zhì)教育，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)；使小學(xué)生初步學(xué)會運用自己的手和腦，運用自己的智慧與體力，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的公民和提高全民族文化素質(zhì)打下基礎(chǔ)。

9.×【解析】氣質(zhì)是人的天性，無好壞之分。故題干說法錯誤。

10.×【解析】復(fù)述策略的主要作用是維持注意于目前的學(xué)習(xí)材料中，并將學(xué)習(xí)材料保持于短時記憶中。

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