第1題 當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于（　?。?。
A．感知運(yùn)動階段
B．具體運(yùn)算階段
C．形式運(yùn)算階段
D．前運(yùn)算階段

第2題 滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為（　　）。
A．自然形態(tài)的教育
B．自我教育
C．家庭教育
D．社會教育

第3題 反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是（　?。?br /> A．《教育論》
B．《雄辯術(shù)原理》
C．《理想國》
D．《巨人傳》

第4題 成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森將個體分為力求成功者和避免失敗者，當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，力求成功者會（　?。苊馐≌邥ā　。?br /> A．可能選擇，回避任務(wù)
B．回避任務(wù)，猶豫不決
C．堅決選擇，可能選擇
D．可能選擇，猶豫不決

第5題 《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（　?。贫ū痉?。
A．憲法和教育法
B．憲法和未成年人保護(hù)法
C．憲法和預(yù)防未成年人犯罪法
D．教育法和未成年人保護(hù)法

第6題 采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（　　）。
A．華生
B．加涅
C．科爾伯格
D．皮亞杰

第7題 關(guān)于知識應(yīng)用與學(xué)習(xí)遷移的關(guān)系，下面說法正確的是（　　）。
A．在知識的應(yīng)用中都存在著遷移
B．在知識的應(yīng)用中可能存在著遷移
C．知識的應(yīng)用與遷移沒有關(guān)系
D．遷移就是知識的應(yīng)用

第8題 科學(xué)發(fā)展觀的重要目的是（　　）。
A．促進(jìn)全面發(fā)展
B．保持協(xié)調(diào)發(fā)展
C．實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
D．實行統(tǒng)籌兼顧

第9題 桑代克提出的三條學(xué)習(xí)定律是（　?。?。
A．準(zhǔn)備律、應(yīng)用律、消退律
B．準(zhǔn)備律、練習(xí)律、泛化律
C．準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律
D．應(yīng)用律、失用律、效果律

第10題 人的氣質(zhì)類型在社會評價上（　　）。
A．有好有壞
B．無好壞之分
C．都是好的
D．都是壞的

第11題 教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為（　?。?。
A．學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力
B．教師的知識、能力是不一樣的
C．教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D．教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約