關(guān)鍵詞： 全國招教 2023 幼兒園

一、單選題

1.有關(guān)幼兒口吃敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A.口吃的發(fā)生是因?yàn)榘l(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)有缺陷

B.引起口吃的誘因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病

C.發(fā)育性口齒不流利不是口吃

D.成人不要強(qiáng)迫有口吃的幼兒

2.下列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維（  ）

A.做游戲，遵守交通規(guī)則過馬路

B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯

C.給娃娃穿衣、喂奶

D.兒童能算出2+3=5

3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師（  ）地開展工作的過程?！?/span>

A.自主性

B.創(chuàng)造性

C.合理性

D.靈活性

4.教師運(yùn)用口頭問答形式，啟發(fā)幼兒積極思維的教育方法是（  ）

A.談話法

B.討論法

C.講解法

D.游戲法

5.幼兒園適宜開展的體育活動(dòng)是（  ）

A.拔河

B.長跑

C.走平衡木

D.長時(shí)間懸吊

二、判斷題

1.猩紅熱的潛伏期一般為2～3天。（  ）

2.幼兒親社會(huì)行為的年齡差異不顯著。（  ）

3.3歲以后，兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯。（  ）

4.剛出生的嬰兒會(huì)出現(xiàn)社會(huì)性微笑。（  ）

5.中大班音樂欣賞的教材，器樂曲應(yīng)占主要地位。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】口吃的發(fā)生并非因發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)有缺陷，而是與心理狀態(tài)有密切關(guān)系。

2.A【解析】3～6、7歲的兒童的思維，以具體形象思維為主，例如，這個(gè)階段的幼兒在開展游戲活動(dòng)、扮演各種角色、遵守規(guī)則等活動(dòng)時(shí)，主要是依靠在他們頭腦中的有關(guān)角色、規(guī)則和行為方式的表象。思維的具體形象性是在直觀行動(dòng)性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。具體形象思維是幼兒思維的典型方式。

3.B【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。教師要根據(jù)本《綱要》，從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。

4.A【解析】談話是教師根據(jù)兒童已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過提問，引導(dǎo)兒童思考交流獲得相應(yīng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一種互動(dòng)教育方法。

5.C【解析】走平衡木可以促進(jìn)幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展，控制身體平衡能力以及促進(jìn)方位知覺的發(fā)展。

二、判斷題

1.×【解析】猩紅熱的潛伏期一般為2～4天，最短1天，最長7天。

2.×【解析】幼兒親社會(huì)行為的年齡差異顯著。

3.√【解析】進(jìn)入3歲后，幼兒選擇同性別伙伴的傾向日益明顯。

4.×【解析】研究發(fā)現(xiàn)，從第5周開始，嬰兒對(duì)社會(huì)性物體和非社會(huì)性物體的反應(yīng)不同，人的出現(xiàn)，包括人臉、人聲，最容易引起嬰兒的笑，即嬰兒開始出現(xiàn)“社會(huì)性微笑”。

5.×【解析】中大班音樂欣賞的教材，歌曲仍應(yīng)占主要地位。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取