關(guān)鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.中國近代教育史上第一部由國家頒布并在全國實(shí)行的學(xué)制是（  ）

A.壬戌學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬寅學(xué)制

D.壬子癸丑學(xué)制

2.教師就某一單元內(nèi)容編制試題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，這是一種（  ）

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

3.一個(gè)人遇到困難或情況發(fā)生變化就驚慌失措，不敢采取行動(dòng)，這是缺乏意志的（  ）

A.自覺性

B.自制性

C.堅(jiān)持性

D.果斷性

4.桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者對(duì)刺激情境做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，S-R聯(lián)結(jié)力量就會(huì)增加。這符合（  ）

A.準(zhǔn)備律

B.強(qiáng)化律

C.練習(xí)律

D.效果律

5.《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》在戰(zhàn)略意義中強(qiáng)調(diào)，教育發(fā)展的第一資源是（  ）

A.教師

B.知識(shí)

C.制度

D.技術(shù)

二、多選題

1.活動(dòng)課程是以學(xué)生從事某種活動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī)為中心組織的課程，其優(yōu)點(diǎn)包括（  ）

A.便于開闊學(xué)生思維，打破傳統(tǒng)學(xué)科框架

B.培養(yǎng)學(xué)生自律性、創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展

C.教學(xué)內(nèi)容邏輯性強(qiáng)

D.尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)適合學(xué)生興趣

2.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（  ）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德素養(yǎng)

C.道德情感

D.道德意志

E.道德行為

3.認(rèn)知風(fēng)格為場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生，可能對(duì)下列哪些學(xué)科不太感興趣（  ）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.政治

E.化學(xué)

4.學(xué)習(xí)過程中常用的精細(xì)加工策略有（  ）

A.使用記憶術(shù)

B.做筆記

C.提問

D.生成性學(xué)習(xí)

5.新課程改革所積極提倡的學(xué)生觀是（  ）

A.學(xué)生是獨(dú)特的人

B.學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者

C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

D.學(xué)生是發(fā)展中的人

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】“癸卯學(xué)制”是中國近代教育史上第一部由國家頒布并在全國實(shí)行的學(xué)制系統(tǒng)，成為中國近代教育走向制度化、法制化階段的標(biāo)志。

2.B【解析】形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評(píng)價(jià)。它包括在一節(jié)課或一個(gè)課題的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的口頭提問和書面測(cè)驗(yàn)。題干所述測(cè)試屬于形成性評(píng)價(jià)。

3.B【解析】意志的自制性是一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。與自制性相反的意志品質(zhì)是任性和怯懦，前者不能約束自己的行動(dòng)；后者在行動(dòng)中畏縮不前，驚慌失措。遇事驚慌失措不敢采取行動(dòng)是怯懦的表現(xiàn)，缺乏意志的自制性。

4.D【解析】效果律是指刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)可因?qū)е聺M意的結(jié)果而加強(qiáng)，也可因?qū)е聼赖慕Y(jié)果而減弱。故題干所述符合效果律。

5.A【解析】《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》在戰(zhàn)略意義中強(qiáng)調(diào)，教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。

二、多選題

1.ABD【解析】學(xué)科課程的教學(xué)內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，由淺入深，符合兒童認(rèn)知發(fā)展階段特點(diǎn)。故答案不選C項(xiàng)。

2.ACDE【解析】品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和道德行為，簡(jiǎn)稱知、情、意、行。

3.ACD【解析】場(chǎng)獨(dú)立型者理科、自然科學(xué)成績(jī)好，人文社會(huì)科學(xué)成績(jī)差。故選A、C、D項(xiàng)。

4.ABCD【解析】精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。記憶術(shù)，做筆記，提問，生成性學(xué)習(xí)，運(yùn)用背景知識(shí)、聯(lián)系客觀實(shí)際等屬于精加工策略。

5.ACD【解析】新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀的主要內(nèi)容有：（1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生；（2）學(xué)生是獨(dú)特的人；（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

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