關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2023

一、單選題

1.要想了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生參加勞動(dòng)所持的態(tài)度，最適宜的研究方法是（  ）

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.文獻(xiàn)法

D.調(diào)查法

2.教育教學(xué)過(guò)程是教師直接用自身的知識(shí)、智慧、品德影響學(xué)生的過(guò)程。這反映的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是（  ）

A.個(gè)體性

B.間接性

C.廣延性

D.主體性

3.“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”是思維的（  ）品質(zhì)。

A.敏捷性

B.廣闊性

C.深刻性

D.靈活性

4.小學(xué)一年級(jí)的小朋友在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)區(qū)分“q”和“p”兩個(gè)字的字形，按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)來(lái)看，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)結(jié)果類(lèi)型是（  ）

A.智慧技能

B.言語(yǔ)信息

C.認(rèn)知策略

D.動(dòng)作技能

5.教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征是它具有（  ）

A.階級(jí)性

B.平等性

C.全社會(huì)性

D.強(qiáng)制性

二、判斷題

1.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想觀念的活動(dòng)。（  ）

2.“今人之性，生而有好利焉，順是，故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉?！边@句話體現(xiàn)的是外鑠論的觀點(diǎn)。（  ）

3.大腦兩半球的單側(cè)化研究發(fā)現(xiàn)左半球與創(chuàng)造性有關(guān)。（  ）

4.教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（  ）

5.國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免除全部或大部分的就學(xué)費(fèi)用。我們國(guó)家有些地區(qū)，高中三年也不收學(xué)費(fèi)，在這些地區(qū)，義務(wù)教育已經(jīng)延長(zhǎng)至12年。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】調(diào)查研究法是在教育理論指導(dǎo)下，通過(guò)運(yùn)用觀察、列表、問(wèn)卷、訪談、個(gè)案研究及測(cè)驗(yàn)等方式，收集教育問(wèn)題的資料，從而對(duì)教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)分析，并提出具體工作建議的一整套實(shí)踐活動(dòng)。

2.D【解析】主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教育教學(xué)過(guò)程首先就是教師直接用自身的知識(shí)、智慧、品德影響學(xué)生的過(guò)程。題干的描述體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的主體性特點(diǎn)。

3.D【解析】思維的靈活性主要指能從不同角度、運(yùn)用不同方法思考問(wèn)題。

4.A【解析】加涅按學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為五種類(lèi)型：（1）智慧技能；（2）認(rèn)知策略；（3）言語(yǔ)信息；（4）動(dòng)作技能；（5）態(tài)度。其中，智慧技能又可分為五個(gè)小類(lèi)：辨別學(xué)習(xí)、具體概念學(xué)習(xí)、定義性概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)、高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)。其中，辨別是將刺激物的一個(gè)特征和另一個(gè)特征或者將一個(gè)符號(hào)與另一個(gè)符號(hào)加以區(qū)別的一種習(xí)得能力，小朋友學(xué)會(huì)區(qū)分“q”和“p”兩個(gè)字的字形屬于智慧技能中的辨別學(xué)習(xí)。

5.A【解析】教育法規(guī)是上層建筑的一個(gè)組成部分，具有很強(qiáng)的階級(jí)性，這是教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征。

二、判斷題

1.×【解析】題干描述的是廣義的教育的概念。

2.√【解析】題干的描述出自荀子，他是外鑠論代表人物之一。

3.×【解析】大腦兩半球的單側(cè)化的研究發(fā)現(xiàn)右半球與創(chuàng)造性有關(guān)。

4.×【解析】教育心理學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，有自己的理論、研究方法、問(wèn)題和技術(shù)。教育心理學(xué)不是一般心理學(xué)原理在教育中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，它擁有自身獨(dú)特的研究課題。

5.×【解析】義務(wù)教育的年限是由法律規(guī)定的，不同的國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的年限規(guī)定是不一樣的，如我國(guó)義務(wù)教育的年限是9年，只包括了小學(xué)和初中階段的教育。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開(kāi)講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取