關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導

此文章由招教網(wǎng)提供~關(guān)鍵詞“教師資格證面試,教師資格證考試

在教師資格面試考試的時候，有些考生容易緊張，一緊張就會出錯，所以今天小編要給大家講的是，如何解決面試中出現(xiàn)的錯誤，一起往下看看吧!

禮儀出錯怎么辦?

1.忘記敲門、關(guān)門

考生進考場前應先輕輕敲門，然后再進入考場問候考官并開始試講，如果考生因太過緊張而忘了敲門，切忌表現(xiàn)得過于慌亂，也不應向考官說明自己剛才忘記敲門要重新來過，直接進門輕輕把門關(guān)上，自信大方地步入考場，站定并鞠躬即可。

若考生忘記把門關(guān)上，可在問候語開場白結(jié)束后，即將走上講臺進行試講前，先將考場門輕輕關(guān)好，再從容走上講臺進行試講。

2.忘記鞠躬

鞠躬是考生參加面試試講時的重要禮儀，某些特定的程度上體現(xiàn)出考生的謙和與禮貌，能增加考生的印象分，若考生面對考官時因太過緊張而忘記鞠躬，切忌慌亂，也不可說話說到一半發(fā)現(xiàn)忘記鞠躬后又著急一邊說話一邊鞠躬，可在開場白問候語結(jié)束后再鞠躬補救，然后再走上講臺進行試講，試講結(jié)束后說結(jié)束語，再次鞠躬，走出考場。

3.開場白問候語口誤

考生進入考場后應在評委席前站定，鞠躬并進行開場白，主要內(nèi)容大致是進行簡單問候，后自報學段學科、考生號以及試講課題，如“尊敬的各位考官(評委)，上午(下午)好，我是XX(學段+學科)的01號考生，(等待考官提問結(jié)構(gòu)化問題)，考生開始答題……考生答題完畢。我今天試講的題目是《XX》，下面開始我的試講……”

此文章由招教網(wǎng)提供~關(guān)鍵詞“教師資格證面試,教師資格證考試

但有些考生由于緊張，容易說錯，這些都是很常見的問題。如果考生出現(xiàn)口誤，例如把“考官”說錯成“考生”，“考生”說成“考官”，或者將學段、學科、考號、試講題目說錯，需要視現(xiàn)場真實的情況來決定補救方式。

(1)若口誤的內(nèi)容為不太重要的信息，如學段說錯，可不從頭再來，重新改過

如將“考官”誤說成“考生”，很快發(fā)現(xiàn)的，則可以向考官說聲“抱歉”，而后重新說，若發(fā)現(xiàn)得晚，發(fā)現(xiàn)了自己存在口誤且開場白已經(jīng)說完，則不要理會，直接進行答辯、試講，切忌重新來過，給考官留下不好的印象，且浪費時間!

(2)若口誤的內(nèi)容為重要信息，如考生號、試講題目，則需要重新告知考官你的考號或試講題目，但表達時切忌吞吞吐吐、磕磕絆絆，從容大方地告知即可。

知識點講錯怎么辦?

講錯知識點是面試試講環(huán)節(jié)的大忌，許多考生在試講時，發(fā)現(xiàn)了自己講錯知識點，就驚慌失措，導致腦中一片空白，忘記接下來要講的內(nèi)容，從而語無倫次，前言不搭后語，這是極不可取的。事實上，出現(xiàn)講錯知識點這一問題時，是可通過教學機智進行補救的。

一般來說，講錯知識點分有兩種情況：

第一種情況：講錯常識性、基礎(chǔ)性知識點。

如語文學科將“李白”說成“宋朝詩人，被稱為詩圣”，這就屬于常識性錯誤。

遇到這種現(xiàn)象，須要將講錯的知識點改正過來，不可讓考官產(chǎn)生“這名考生專業(yè)相關(guān)知識水平非常差”的印象，此時考生可將這一知識點重新講一遍。

亦可巧妙地采取教學機智進行化解，如采取提問的形式向?qū)W生提問：“有沒有同學發(fā)現(xiàn)剛才老師不小心講錯了一個內(nèi)容?看看剛才誰聽得仔細認真?！比缓髮⒅v錯的知識點改過來，并趁機教育學生：“老師一旦粗心，也同樣會犯錯，所以同學們要吸取老師的這個教訓，不管做任何事情都不可粗心大意?！?

此方式說明了考生雖有失誤之舉，但化解的能力較強，亦能得到考官的諒解。

第二種情況：講錯常人不太知道且無傷大雅的知識點。

如語文學科不小心將蘇軾《定風波》的寫作時間背景說錯成“1085年”(應為1082年)，此即為常人不太了解但是對于解讀詩歌內(nèi)容情感不會產(chǎn)生太大影響的知識。

若考生出現(xiàn)這一情況，不太過擔心，因為考官也不會將這一問題看得很重，所以直接繼續(xù)講下去即可。

面試口誤怎么辦?

人在情緒緊張的狀態(tài)下，說話難免出現(xiàn)口誤，因此面試出現(xiàn)口誤的情況是正常的。

一旦在面試中出現(xiàn)口誤，也不要慌，繼續(xù)回答問題，尋找合適的時機補救口誤就行。

1.重新講一遍

如果考生意識到錯了，就要誠實地加以糾正，不要為了面子而置之不理，好的辦法就是按正確的講法再講一遍。只要很自然地加以糾正，就會得到面試官的理解。

2.自圓其說

如果考生察覺到自己說錯了，并且感覺自己能夠針對自己的口誤，進行一番合乎情理的闡釋，只要能夠自圓其說，也不失為一種補救的辦法。

3.調(diào)整語意

在面試時，如果說錯了話，有時能夠使用調(diào)整語意，改換語氣等方式予以補救。

例如，考生本要說“我們要注意這個字的讀音，不能讀成XXX”，口誤說成了“我們要注意這個字的讀音，讀成XXX”，就可以這樣說“我們要是讀成這個發(fā)音就是錯誤的，大家一定要注意”。只要考生反應敏捷，應變及時，就能夠更好的起到不露痕跡的糾錯效果。

板書出錯怎么辦?

在進行教師資格證面試試講時，因為緊張總會有可能出現(xiàn)這種那種的失誤，如板書往往是很多考生致命的一環(huán)。

板書出錯也是很多考生都會遇到的。一般會出現(xiàn)兩種可能性：1.板書忘寫;2.板書錯寫。

1.板書忘寫

在教師資格證面試中，我們忘記板書該如何救場呢?這樣一個時間段絕對不能慌，考生可以借助學生不動聲色地添加上去。

(1)以問題的形式添加板書

考生可以以問題的形式添加板書，就這樣不動聲色的借助學生添加上去。比如：今天課堂咱們學習了這些(開始板書)，大家還有哪里不懂?

(2)以總結(jié)的方式添加板書

考生在后進行總結(jié)時，板書一下課堂大綱，讓學生回憶，老師進行板書的那種。

總之，忘記板書后，補救的方法有很多種，但切記不要置之不理，該有的板書一定要想方設法添加上去。

2.板書錯寫

如果在板書過程中出現(xiàn)寫錯的現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢?

(1)發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯

在書寫板書的過程中，如果寫完剛好發(fā)現(xiàn)了自己有錯誤，那么及時擦掉重新書寫，不要讓錯誤在黑板上停留時間過長。

(2)采用教學機智避錯

書寫板書過程中如果發(fā)現(xiàn)了自己寫錯了，要先保持冷靜，意識到出錯點在什么地方，然后能夠使用教學機智的方法，設置一個教學環(huán)節(jié)，模擬請學生上來找出錯誤并改正，如：“請同學們看看老師的板書有沒什么問題?”順勢指出錯誤及時修改正確，同時又完成了一個很好的教學環(huán)節(jié)，是不是一舉兩得呢?

緊張的面試過程中，進行糾錯不是容易的事，所以考生好還是不要出錯或是少出錯，做好應試準備。建立自信心，保持良好的心態(tài)面試，是避免出錯的不二法門。

此文章由招教網(wǎng)提供~關(guān)鍵詞“教師資格證面試,教師資格證考試

http://www.liuzkw.com/

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開