教師面試-試講干貨-大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿《小鳥》【干貨】
來源：招教網(wǎng)時間：2020-12-08 11:16:31責(zé)任編輯：zhengsu
今日—教師招聘—試講干貨—大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿《小鳥》—此【干貨】文章由，特崗教師、教師資格證、教師招聘網(wǎng)，有所提供！敬重的各位評委教師：××好!我是來應(yīng)聘幼兒園教師的××號考生，今日我抽到的說課的標(biāo)題是《小鳥》，下面我將從說教材、說學(xué)情、說活動辦法、說活動預(yù)備、說活動進(jìn)程、說活動延伸這六個方面打開我的說課。一、說教材《小鳥》是幼兒園大班音樂課的內(nèi)容，由江蘇教育出書社出書。本課生動生動，節(jié)奏明快。歌曲描繪了小鳥在美麗的大天然自在飛翔的歡喜現(xiàn)象。經(jīng)過教育，讓學(xué)生感觸天然的魅力。依據(jù)新大綱規(guī)范：以音樂游戲為中心的根本理念，貫穿于音樂教育的全進(jìn)程，以愛好愛好為動力，從培育幼兒的審美素質(zhì)和立異精力下手，并在教育中激起幼兒酷愛大天然的情感，培育幼兒的立異精力。經(jīng)過本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒感觸音樂心情，讓幼兒輕松、熱心、愉快的演唱歌曲。三維方針如下：1.認(rèn)知方針：學(xué)會回憶該歌詞的辦法，嘗試用圖標(biāo)法去加注歌詞;能夠了解歌曲中的歡喜氣氛。2.才能方針：經(jīng)過圖片聯(lián)想回憶歌詞，拓寬幻想才能，學(xué)會直觀回憶歌詞;經(jīng)過扮演歌曲的辦法進(jìn)步自己的扮演才能、感染力3.情感方針：以活躍的心情參加團(tuán)體訓(xùn)練活動，小組活動中學(xué)會互幫互助;領(lǐng)會到大天然的美麗活動重難點如下：1.活動要點：學(xué)會回憶該歌詞的辦法，嘗試用圖標(biāo)法去加注歌詞。2.活動難點：結(jié)合自己的了解給歌詞加動作進(jìn)行扮演。二、說學(xué)情教師在活動中要時間考慮幼兒的需求和身心開展特色，在開展活動之前全面了解幼兒的特色十分要。大班幼兒的思想以詳細(xì)形象為主，可是開端的籠統(tǒng)邏輯思想也開端萌發(fā)。這一階段的幼兒明顯的特征便是好學(xué)好問，好奇心和求知欲都很強(qiáng)。一同，也能夠經(jīng)過伙伴間的協(xié)作完結(jié)更困難和具有挑戰(zhàn)性的使命，享用成功的滿意。本節(jié)課選用了游戲化教育的辦法，使幼兒經(jīng)過真實而有含義的活動生動、生動、自動地學(xué)習(xí)，取得完好的經(jīng)歷，促進(jìn)身心全面調(diào)和的開展。三、說活動辦法為了杰出活動的多樣性、趣味性，切真實活動中杰出幼兒的主體位置，我歸納運(yùn)用了直觀教具法、節(jié)奏演奏法、游戲法，讓幼兒調(diào)查、考慮、扮演，活躍調(diào)集多種感官，來了解歌詞中大天然的美、感觸旋律的魅力，并能在教師的演示指導(dǎo)下進(jìn)行歌曲扮演，知道怎么調(diào)查日子，在日子中發(fā)現(xiàn)更多趣味。四、說活動預(yù)備教育是一種環(huán)境，是人類有組織、有計劃地傳遞社會經(jīng)歷、開展技術(shù)的辦法。教師有要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐厚寬松的探究環(huán)境，為幼兒的活動裝備足夠的物質(zhì)條件。1.課文相關(guān)的圖片，如小鳥，藍(lán)天，樹林等;2.課文歌曲的錄音資料;3.配樂歌曲的鋼琴。《大綱》中指出：“幼兒園教育應(yīng)充沛尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)歷和領(lǐng)會，尊重他們身心開展的規(guī)則和學(xué)習(xí)特色，以游戲為根本活動，引導(dǎo)他們在與環(huán)境的活躍相互作用中得到開展?！币蚨乙?guī)劃了如下活動進(jìn)程。五、說活動進(jìn)程1.開端部分：扮演歌曲導(dǎo)入：《小鴨子》“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八?！币孕游锏母枨鷮?dǎo)入，加以仿照聲響“啾啾啾啾”，引導(dǎo)幼兒說出本課的主題《小鳥》。“杰出的開端是成功的一半”。以上的導(dǎo)入，能創(chuàng)設(shè)杰出的情境，會集幼兒注意力，啟迪幼兒思想，激起幼兒學(xué)習(xí)愛好。2.根本部分(1)觀看圖片，領(lǐng)會歌詞為幼兒呈現(xiàn)小鳥的日子環(huán)境，引導(dǎo)幼兒考慮、評論。展現(xiàn)美麗的圖片，一同呈現(xiàn)出歌詞。這樣調(diào)集幼兒的多種感官，利于他們更快地對歌詞有直觀的形象。(2)初讀歌詞，節(jié)奏演示為了之后的歌曲教唱活動順利進(jìn)行，將歌詞部分進(jìn)行帶讀是十分有要的。帶領(lǐng)幼兒打著節(jié)拍，將歌詞有節(jié)奏的讀出來。這樣能讓幼兒在掌握節(jié)奏的一同也進(jìn)一步地掃除了歌詞的妨礙。(3)播映歌曲，開端跟唱播映音頻，讓幼兒感觸歌曲中的心情，領(lǐng)會旋律的美麗。對歌曲的旋律有大致地掌握，要求幼兒在聽歌曲的時分將呈現(xiàn)的一些地址,比如:藍(lán)天、樹林、湖邊、草地、郊野、山崗，以自己了解的辦法標(biāo)畫在書本上，這樣對幼兒進(jìn)一步掌握歌曲，添加熟練度，進(jìn)步直觀性是十分有利的。(4)加配動作，扮演歌曲在了解了歌曲的歌詞和旋律之后，引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的了解在小組內(nèi)扮演歌曲。為歌曲加上動作的辦法能夠讓幼兒更深刻地領(lǐng)會歌曲的情感、更能領(lǐng)會到大天然的美麗，一同也為幼兒體現(xiàn)發(fā)明了杰出的環(huán)境。3.完畢部分完畢環(huán)節(jié)是一個完好的教育活動不行少的部分，“一個好的完畢是下一個活動的開端”。精心規(guī)劃一個適合而有用的完畢辦法很有要。我會選用游戲的辦法，帶領(lǐng)幼兒一同唱創(chuàng)編的兒歌：“藍(lán)天里，有陽光。校園里，有花香。咱們，咱們，快樂地生長?！币暂p松天然的辦法完畢本節(jié)課。六、說活動延伸好的教育活動不是止于特定的某一次活動，而是一個長時間、繼續(xù)的進(jìn)程，特別是對幼兒才能、習(xí)氣的培育，活動延伸不行短少。因而，我選用家鄉(xiāng)共育的辦法進(jìn)行活動延伸，讓幼兒仔細(xì)調(diào)查身邊的小動物，嘗試用自己的言語進(jìn)行創(chuàng)編，并唱給自己的父母聽，從而將這種對美的賞識拓寬延伸到課外。這是我本次的說課內(nèi)容，謝謝各位評委教師!今日-教師招聘-試講干貨-大班藝術(shù)領(lǐng)域說課稿《小鳥》-此【干貨】文章由，特崗教師、教師資格證、教師招聘網(wǎng)，有所提供！http://www.liuzkw.com/2025年教師招聘官方微信客服
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