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      1. 2021年教師招聘考試——初中物理《牛頓第一定律》說(shuō)課稿

        來(lái)源:招教網(wǎng)時(shí)間:2020-12-08 16:39:18責(zé)任編輯:zhaojingjing

        關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教

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        今天小編帶到家來(lái)學(xué)習(xí)一下——初中物理《牛頓第一定律》說(shuō)課稿:

        一、 說(shuō)教材

        《牛頓第一定律》選自八年下冊(cè)第八章第一節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)課是探究力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系,包括阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響、牛頓是第一定律以及慣性的內(nèi)容。牛頓第一定律是經(jīng)典力學(xué)中三大定律之一,本節(jié)課的學(xué)習(xí)是力和運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端,在力學(xué)中的基礎(chǔ)。

        二、 說(shuō)學(xué)情

        八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了半學(xué)期的物理,對(duì)物理有了初步的認(rèn)識(shí),也有了一定的實(shí)驗(yàn)探究能力,但是對(duì)于探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析還不到位,因此,本節(jié)課我主要注重學(xué)生的觀察能力。

        三、 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。

        過(guò)程與方法:通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),提高觀察能力以及分析能力。

        情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)是演示以及聯(lián)系生活提高對(duì)物理的興趣。

        四、 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):能夠分析物體運(yùn)動(dòng)與阻力的關(guān)系;

        難點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及理論推導(dǎo)得出牛頓第一定律。

        五、 說(shuō)教學(xué)方法

        本節(jié)課我采用實(shí)驗(yàn)演示法、小組討論法等方法進(jìn)行講解。

        六、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程

        1、 新課導(dǎo)入

        本節(jié)課我采用生活實(shí)例進(jìn)行導(dǎo)入。在上課開(kāi)始前我會(huì)問(wèn)同學(xué)這樣一個(gè)問(wèn)題“生活中我們都玩過(guò)滑板車(chē),如果我們不用力蹬地,車(chē)會(huì)走么?”,由這個(gè)問(wèn)題引入到研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

        這樣的導(dǎo)入方式能夠激起學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)他們的積極性,將他們的注意力集中在課堂上。

        2、 新課講授

        1) 提出伽利略的觀點(diǎn)以及大多數(shù)人的觀點(diǎn),讓大家猜測(cè)自己的觀點(diǎn)。

        2) 進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證猜想:

        我會(huì)讓大家在觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)注意小車(chē)在水平面的滑動(dòng)距離的遠(yuǎn)近。

        a) 在斜面上放置一個(gè)小車(chē),,松手,小車(chē)滑下,記錄下小車(chē)滑動(dòng)距離。

        b) 在水平木板上放置一條棉布,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄小車(chē)滑行距離。

        3) 同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)和分析,總結(jié)出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

        4) 當(dāng)阻力為零時(shí),運(yùn)動(dòng)的小車(chē)將一直進(jìn)行下去,即:

        牛頓第一定律:一切物體在不受力的作用時(shí),總保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

        意圖:通過(guò)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)和前人的推理及實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論會(huì)更容易被學(xué)生接受和理解,同時(shí)鍛煉學(xué)生的觀察總結(jié)能力

        3、 鞏固提高

        為了能夠?qū)⒈竟?jié)課的知識(shí)聯(lián)系到生活中,我會(huì)舉例子讓學(xué)生自己運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行解釋說(shuō)明,既能鞏固知識(shí),又能變相的提高他們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)物理的能力。

        4、 小結(jié)作業(yè)

        本節(jié)課的作業(yè)一部分是預(yù)習(xí)下節(jié)課的慣性內(nèi)容,另外讓學(xué)生再去尋找關(guān)于牛頓第一定律的應(yīng)用,下節(jié)課進(jìn)行分享。

        七、 板書(shū)設(shè)計(jì)

        我的板書(shū)秉著簡(jiǎn)潔大方的原則,層次清晰,突出重點(diǎn)。

        以上就是我的說(shuō)課內(nèi)容。謝謝大家。


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