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《小兔和狼》

【活動目標(biāo)】

1．通過玩游戲，熟悉樂曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2．用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編不同的造型。

3．體驗音樂游戲帶來的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

背景圖，大灰狼、小兔頭飾，小圖片若干。

【活動過程】

一、故事導(dǎo)入

1．師：看，誰來我們班做客了？（小兔子）我們和小兔子打個招呼吧！

2．小兔子：小朋友們，今天我給你們講個故事！

一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩，它豎起耳朵仔細(xì)聽，聽到風(fēng)兒在呼呼地吹，樹葉在沙沙地響。正當(dāng)小兔子玩得開心的時候呀，只聽嘭！嘭！哎呀，不好，來了一只大灰狼，嚇得小兔趕緊躲了起來，聰明的小兔子躲在大樹叢中，大灰狼沒有發(fā)現(xiàn)它，灰溜溜地走了，小兔又高高興興地出來玩了。

3．師：誰來說說在故事里你聽到了什么？

幼兒：小兔子、狼。（出示背景圖，小兔子、狼圖片）

二、熟悉旋律、學(xué)唱歌曲

1．師：這個有趣的故事還能編成一首歌曲呢！你們想聽嗎？

（教師跟著琴聲進(jìn)行第一次范唱）

2．師：在歌曲里你聽到了什么？（根據(jù)幼兒的回答，出示小圖片）

3．師：這么好聽的歌曲，老師還想再來唱一遍呢！你們要豎起耳朵仔細(xì)聽老師是怎么唱的。（教師跟著琴聲進(jìn)行第二次范唱）（教師邊唱邊手指圖）

4．師：你們想來唱一唱嗎？我們一起跟著琴聲來唱一唱?。◣熡滓黄鹪谧簧铣獌杀椋?/span>

三、幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動作以及造型

1．師：在歌曲里小兔子是怎么樣走路的？（請幼兒表演）誰來學(xué)一學(xué)小兔豎起耳朵聽的動作？風(fēng)兒怎么樣？樹葉怎么樣？（動作）哎呀，誰來了？小兔看到狼后是什么樣子的呀？小兔害怕極了，嚇得躲了起來。

2．師：寶寶們，我們一邊唱一邊來完整地表演這個故事。

四、游戲《小兔和狼》

1．師：《小兔和狼》還能做成游戲，你們想玩嗎？聽到狼來了，小兔要想個辦法不讓狼發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該怎么辦呀？在唱到“哎呀”的時候聲音不能很響，不然會被狼發(fā)現(xiàn)的。

2．配班教師扮演狼，幼兒扮演小兔玩游戲。

五、結(jié)束部分

師：小兔子們真聰明，大灰狼??！沒捉到小兔子，灰溜溜地走了，我們又可以高高興興地到別的地方去玩了！走嘍，去玩啦！（音樂聲中，幼兒邊唱邊跳出活動室。）

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