在教師招聘考試中，教學設(shè)計是試講的一個重要環(huán)節(jié)，一個好的試講離不開一篇好的教學設(shè)計，然而，在實際備考過程中，許多考生對教學設(shè)計感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教學設(shè)計到底應(yīng)該包括哪些環(huán)節(jié)。因此，今天招教網(wǎng)老師特意為大家準備了《人大代表為人民》這一框題的教學設(shè)計，希望對考生有所啟發(fā)，有所收獲。

一、教學目標

【情感、態(tài)度與價值觀目標】

樹立當家作主的責任意識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

【能力與方法目標】

通過討論分析實踐，能夠掌握參與民主管理的方法與途徑。

【知識目標】

了解人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，以及正確參與民主管理，建言獻策。

二、教學重難點

【重點】

人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，正確參與民主管理，建言獻策。

【難點】

樹立當家作主的責任意識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

三、教學方法

活動教學法、情境教學法、合作探究法。

四、教學過程

環(huán)節(jié)一：課堂導入

多媒體播放歌曲《走進新時代》，學生思考：聽完歌曲的感受是什么?

學生積極思考并回答。

教師引導：歌詞“我們唱著東方紅，當家做主站起來…”唱出了人民對于新生活到來的喜悅之情，代表著受壓迫的人民從此挺直腰板，邁向新的道路。那人民是如何在新的道路上繼續(xù)前行，打造出屬于自己的國家。順勢導入今天的新課《人大代表為人民》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.人民選出的代表

活動一：尋線索

多媒體播放動畫視頻：《全國人大代表的產(chǎn)生》

人民選出人大代表組成人民代表大會。

思考：我國全國人大代表是如何產(chǎn)生的?說出具體步驟。

教師總結(jié)：全體選民選出各自縣級、鄉(xiāng)級人大代表(直接選舉)，在由縣級、鄉(xiāng)級選出設(shè)區(qū)的市、自治州人大代表，再由市、自治州人大代表選出省、自治區(qū)、直轄市人大代表，再由省、自治區(qū)、直轄市人大代表選出全國人大代表(間接選舉)。所有選舉均要進行以下四步，第一步：選民登記;第二步：候選人與選民見面;第三步：投票;第四步：公示當選的人大代表。

2.責任在肩 人民在心

活動二：小偵探

PPT出示行程表：

人大代表多爾袞叔叔的行程表

上午9：00-12:00：外出調(diào)研，了解民情、社情

下午2:00-6:00：接待來訪群眾

晚上8:00-9:00：撰寫準備在人民代表大會上提交議案和建議

學生思考：(1)多爾袞叔叔的工作內(nèi)容有什么特點?(2)人大代表應(yīng)該如何發(fā)揮作用?

教師總結(jié)：人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。同時人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。人大代表應(yīng)當依法行使代表職權(quán)，積極履行代表職責，充分發(fā)揮代表作用，掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，努力做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。

3.我們是場外代表

活動三：小組討論

PPT展示圖片

圖一：深圳市網(wǎng)絡(luò)簽政平臺

圖二：人大代表微博征集“民間議案”網(wǎng)友深度參與

圖三：北京市居民水價調(diào)整聽證會

討論：(1)人民為什么要參加社會的管理?(2)人民如何參與政治生活?

小組代表發(fā)言，教師總結(jié)：關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)力，也是公民自覺承擔社會責任的體現(xiàn)。因此我們可以通過在政府網(wǎng)站留言、給人大代表寫信建言、參加聽證會等參政議政。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

小小代表，我能行

問題：談?wù)勛约耗軌驗樯鐣ㄔO(shè)做到什么?

學生自由討論，教師明確：作為社會中的一員我們理應(yīng)去對其負責，拿出自己主人翁的態(tài)度去讓我們的社會更加的美好。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：教師總結(jié)并升華，本節(jié)課我們主要了解了選舉人大代表的流程，人大代表具備的額職責，以及我們?nèi)绾巫龊靡粋€場外“代表”，希望同學們能夠樹立責任意識，當好國家的小主人。

課后作業(yè)：請同學們寫一段感謝語送給自己身邊辛勤的人大代表，下節(jié)課分享。

五、板書設(shè)計

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取