【答辯題目及解析】

1.你的教學目標和教學重難點是什么?

【參考答案】

我的教學目標如下：

(1)通過情景故事和游戲活動，認識到問題解決的方法不止一種，大膽創(chuàng)新能帶來意想不到的改變，有利于問題的解決。

(2)認識變通思維的重要性，掌握一定的思維變通方法，在平時的學習和生活中注重思維能力的訓練和提升。

(3)樂觀積極地看待問題，直面問題，相信總有解決問題的方法。

我的教學重難點如下：

(1)教學重點：認識到問題解決的方法不止一種，大膽創(chuàng)新能帶來意想不到的改變，有利于問題的解決。

(2)教學難點：靈活變通解決問題的方法，并在日常生活中轉化為行動。

2.心理咨詢的對象有哪些?

【參考答案】

(1)精神正常，但遇到了與心理相關的現(xiàn)實問題并請求幫助的人群精神正常人群在現(xiàn)實生活中會面對許多問題，如婚姻家庭問題、擇業(yè)求學問題、社會適應問題等。他們面對上述自我發(fā)展問題時，需要做出理想的選擇，以便順利地度過人生的各個階段。這時，心理咨詢師可以從心理學的角度，向他們提供心理學幫助，這類咨詢，叫發(fā)展性咨詢。

(2)精神正常，但心理發(fā)展水平較低，產(chǎn)生心理問題導致無法正常學習、工作、生活并請求幫助的人群這類人群長期處于困惑、內(nèi)心沖突之中，或者遭到比較嚴重的心理創(chuàng)傷而失去心理平衡，心理健康遭到不同程度的破壞。盡管他們的精神仍然是正常的，但心理健康水平卻下降許多，出現(xiàn)了程度不同的心理障礙。這時，心理咨詢師所提供的幫助，叫心理健康咨詢。

(3)特殊對象，即臨床治愈或潛伏期的精神病患者

精神病人經(jīng)過臨床治愈之后，心理活動已經(jīng)基本恢復了正常，他們已經(jīng)基本轉為心理正常的人，這時，我們不能再認定他們是精神病人。所以，只有在這種情況，心理咨詢和治療才具備介入和干預的條件。當然，也只有在這種情況下，心理咨詢和治療的介入才有真實價值。

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