知識(shí)點(diǎn)：環(huán)境

環(huán)境在個(gè)體身心發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：（1）社會(huì)環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實(shí)；（2）環(huán)境是推動(dòng)人身心發(fā)展的動(dòng)力；（3）環(huán)境不決定人的發(fā)展；（4）人對環(huán)境的反應(yīng)是能動(dòng)的。

“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶則直”“染于蒼則蒼，染于黃則黃”及“孟母三遷”的故事，都說明了社會(huì)環(huán)境對人的發(fā)展的影響。

例題：

（多選）印度狼孩的事例充分說明了（  ）

A.遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能

B.自然環(huán)境不利于人的發(fā)展

C.人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開的

D.社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展

答案：AC

知識(shí)點(diǎn)：教育

影響人的發(fā)展的因素中，教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。

學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因：（1）學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)；（2）學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師，相對而言效果較好；（3）學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。

學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)（學(xué)校教育在影響個(gè)體發(fā)展上的特殊功能）：（1）學(xué)校教育對于個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能；（3）學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值；（4）學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。

例題：

（單選）在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（  ）

A.遺傳

B.學(xué)校教育

C.環(huán)境

D.家庭教育

答案：B

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