本期考點(diǎn)，行為主義理論是非常重要的考點(diǎn)，桑代克的試誤說(shuō)，一般以單選、多選題考查，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

桑代克的試誤說(shuō)

一、桑代克的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：貓開籠取食實(shí)驗(yàn)

一只餓貓被關(guān)在他專門設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)迷籠里，籠門緊閉，籠子附近放著一條鮮魚，籠內(nèi)有一個(gè)開門的機(jī)關(guān)，碰到這個(gè)機(jī)關(guān)，籠門便會(huì)啟開。開始餓貓無(wú)法走出籠子，只是在里面亂碰亂撞，偶然一次碰到機(jī)關(guān)打開門便得以逃出吃到魚。經(jīng)過多次嘗試錯(cuò)誤，貓學(xué)會(huì)了碰機(jī)關(guān)以開籠門的行為。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，多次嘗試，才會(huì)讓貓開籠子的時(shí)間需要的越來(lái)越短，最終學(xué)會(huì)，這個(gè)過程桑代克用曲線來(lái)表示，隨著嘗試次數(shù)的增加，做出動(dòng)作所用的時(shí)間逐漸減少，這叫做學(xué)習(xí)曲線。桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程，聯(lián)結(jié)是通過盲目嘗試,逐步減少錯(cuò)誤(試誤)而形成的，因此他把自己的觀點(diǎn)稱為試誤說(shuō)。桑代克的試誤說(shuō)是教育心理學(xué)史上第一個(gè)較為完整的學(xué)習(xí)理論

二、試誤說(shuō)的基本規(guī)律

1、準(zhǔn)備律

在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動(dòng)之前，如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)(包括生理和心理的),學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。準(zhǔn)備律指導(dǎo)教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助其獲得準(zhǔn)備狀態(tài)。如在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，就是遵循了準(zhǔn)備律;而老師進(jìn)行突擊考試，就是違背了準(zhǔn)備律，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)的。

2、練習(xí)律

關(guān)鍵詞是重復(fù)。對(duì)于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實(shí)踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會(huì)有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。另外，桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋，他認(rèn)為告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯(cuò)誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。練習(xí)律指導(dǎo)教師對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí)和操作。也就是說(shuō)在我們學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容后，就是需要進(jìn)行反復(fù)的聯(lián)系來(lái)增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)的。

3、效果律

關(guān)鍵詞是反饋意見，是最重要的學(xué)習(xí)定律。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會(huì)加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。效果律指導(dǎo)教師對(duì)希望保留的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)以維持聯(lián)結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)不僅限于物質(zhì)上的。這里桑代克特別強(qiáng)調(diào)了反饋對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用，那么對(duì)于最重要的效果律來(lái)說(shuō)，如果學(xué)習(xí)沒有反饋，那么練習(xí)也就起不到應(yīng)有的效果了，如蒙眼畫直線，就是因?yàn)闆]有進(jìn)行反饋，因此得不到反復(fù)練習(xí)也沒辦法畫出直線;如做數(shù)學(xué)題一定要知道是否正確，都是要進(jìn)行反饋，遵循了效果律。

桑代克的學(xué)習(xí)理論雖然有著一定的缺陷，但也在學(xué)習(xí)理論發(fā)展中作出了重要的貢獻(xiàn)，他的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說(shuō)以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)，提出了西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論。他用刺激——反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)取代了傳統(tǒng)觀念之間的聯(lián)結(jié)，提出學(xué)習(xí)無(wú)需意識(shí)參與的觀點(diǎn)，受到后來(lái)的行為主義者的關(guān)注。

測(cè)試題

1.(單選題)把動(dòng)物和人類的學(xué)習(xí)過程定義為刺激與反應(yīng)之間的連結(jié)認(rèn)為知識(shí)和技能的獲得必須通過嘗試——錯(cuò)誤——再嘗試這樣一個(gè)過程的心理學(xué)家是(??)。

A.弗萊明

B.桑代克

C.華生

D.馬斯洛

2.(多選題)美國(guó)著名心理學(xué)家桑代克提出的關(guān)于人類學(xué)習(xí)的理論——"嘗試-錯(cuò)誤"學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是(??)。

A.效果律

B.準(zhǔn)備律

C.運(yùn)動(dòng)律

D.練習(xí)律

3.(單選題)桑代克認(rèn)為，動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)嘗試錯(cuò)誤的過程中形成了穩(wěn)定以及有區(qū)別的(??)。

A.能力

B.興趣

C.技能

D.技能---反應(yīng)聯(lián)結(jié)

4.(單選題)人走迷宮時(shí)，是通過下列哪種學(xué)習(xí)過程而完成的(??)。

A.嘗試---錯(cuò)誤

B.頓悟

C.形成條件作用

D.模仿

答案：B ABD D A

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取