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      1. 2024特崗教師招聘考試:??伎键c(diǎn)+例題(84)

        來源:招教網(wǎng)時(shí)間:2024-01-13 14:59:35責(zé)任編輯:zz145

        關(guān)鍵詞: 特崗教師

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        • 歷年考情
        • 選課報(bào)班
        專業(yè)老師在線答疑

        知識點(diǎn):概念的界定

        概念是人腦反映客觀事物共同的、本質(zhì)的特征的思維形式。概念是思維的基本形式,包含內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面。其中,內(nèi)涵代表概念能夠反映的事物的本質(zhì)特征;外延代表的是概念所能囊括的所有個(gè)體或樣例。所以,內(nèi)涵和外延是相互關(guān)聯(lián)的。一個(gè)概念的內(nèi)涵越豐富,信息量越大,反而所能包含的外延就越少。反之,一個(gè)概念的內(nèi)涵越抽象越概括,其所擁有的外延也就越豐富。

        例題:

        (多選)概念一般都涉及以下哪些要素(  )

        A.符號

        B.名稱

        C.內(nèi)涵

        D.外延

        答案:CD


        識點(diǎn):概念的形成和掌握

        概念形成的標(biāo)志是把握概念的本質(zhì)特征,并能在實(shí)際中運(yùn)用。概念形成一般經(jīng)歷三個(gè)階段:(1)抽象化;(2)類化;(3)辨別。教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時(shí)應(yīng)注意以下幾方面:1以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ);2合理利用過去的知識經(jīng)驗(yàn);3充分利用“變式”;4正確運(yùn)用語言表達(dá);5形成正確的概念體系,并運(yùn)用于實(shí)踐中。

        例題:

        (單選)概念掌握的行為指標(biāo)是(  )

        A.學(xué)會概念的概念

        B.理解概念的本質(zhì)屬性

        C.運(yùn)用概念

        D.以上都不是

        答案:C



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