關(guān)鍵詞: 特崗教師
知識點(diǎn):概念的界定
概念是人腦反映客觀事物共同的、本質(zhì)的特征的思維形式。概念是思維的基本形式,包含內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面。其中,內(nèi)涵代表概念能夠反映的事物的本質(zhì)特征;外延代表的是概念所能囊括的所有個(gè)體或樣例。所以,內(nèi)涵和外延是相互關(guān)聯(lián)的。一個(gè)概念的內(nèi)涵越豐富,信息量越大,反而所能包含的外延就越少。反之,一個(gè)概念的內(nèi)涵越抽象越概括,其所擁有的外延也就越豐富。
例題:
(多選)概念一般都涉及以下哪些要素( )
A.符號
B.名稱
C.內(nèi)涵
D.外延
答案:CD
知識點(diǎn):概念的形成和掌握
概念形成的標(biāo)志是把握概念的本質(zhì)特征,并能在實(shí)際中運(yùn)用。概念形成一般經(jīng)歷三個(gè)階段:(1)抽象化;(2)類化;(3)辨別。教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時(shí)應(yīng)注意以下幾方面:(1)以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ);(2)合理利用過去的知識經(jīng)驗(yàn);(3)充分利用“變式”;(4)正確運(yùn)用語言表達(dá);(5)形成正確的概念體系,并運(yùn)用于實(shí)踐中。
例題:
(單選)概念掌握的行為指標(biāo)是( )
A.學(xué)會概念的概念
B.理解概念的本質(zhì)屬性
C.運(yùn)用概念
D.以上都不是
答案:C
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