知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)造性思維的過(guò)程

創(chuàng)造性思維的過(guò)程包括準(zhǔn)備期、醞釀期、豁朗期和驗(yàn)證期。

例題：

（單選）創(chuàng)造性思維的基本過(guò)程：準(zhǔn)備、醞釀、豁朗和（  ）

A.啟發(fā)

B.批判

C.驗(yàn)證

D.變通

答案：C

知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的方法

（1）運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，保護(hù)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；

（2）培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，并將發(fā)散思維和集中思維相結(jié)合；

（3）發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力；

（4）組織創(chuàng)造性活動(dòng)，正確評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造性；

（5）開(kāi)設(shè)具體創(chuàng)造性課程，教授學(xué)生創(chuàng)造性思維策略和創(chuàng)造技法；

（6）結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。

例題：

（多選）創(chuàng)造性思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是后天培養(yǎng)訓(xùn)練的結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的品質(zhì)和能力，教師應(yīng)（  ）

A.激發(fā)好奇心、求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)

B.重視集中思維和發(fā)散思維的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生直覺(jué)思維的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造精神的良好個(gè)性

答案：ABCD

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