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      1. 2024年教師資格證考試:小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》100道簡答題(10)

        來源:招教網(wǎng)時間:2024-02-23 12:04:10責(zé)任編輯:zz148

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》

        91.簡述一堂好課的基本要求。

        91.【參考答案】

        一堂好課的基本要求:

        (1)目標明確;

        (2)重點突出;

        (3)內(nèi)容正確;

        (4)方法得當(dāng);

        (5)表達清晰;

        (6)組織嚴密;

        (7)氣氛熱烈;

        (8)板書有序;

        (9)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性(這是上好課的最根本要求)。

        92.簡述布置作業(yè)應(yīng)遵的要求。

        92.【參考答案】

        教師布置作業(yè)時,應(yīng)遵守下列要求:

        (1)作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標準和教科書的要求,并要有代表性;

        (2)作業(yè)分量要適當(dāng),難易要適度;

        (3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求,并規(guī)定完成的時間;

        (4)要經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。

        93.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。

        93.【參考答案】

        教學(xué)過程的基本規(guī)律包括:

        (1)直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合(間接性規(guī)律);

        (2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一(發(fā)展性規(guī)律);

        (3)掌握知識與提高思想相結(jié)合(教育性規(guī)律);

        (4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合(雙邊性規(guī)律)。

        94.簡述啟發(fā)性原則的定義和貫徹要求。

        94.【參考答案】

        啟發(fā)性原則是指承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,調(diào)動學(xué)生的主動性,引導(dǎo)他們獨立思考,積極探索,生動活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。其貫徹要求包括:

        (1)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;

        (2)啟發(fā)學(xué)生獨立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;

        (3)讓學(xué)生動手,培養(yǎng)獨立解決問題的能力;

        (4)發(fā)揚教學(xué)民主。

        95.簡述循序漸進原則的定義和貫徹要求。

        95.【參考答案】

        循序漸進也稱系統(tǒng)性原則,是指按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,形成嚴密的邏輯思維能力。其貫徹要求包括:

        (1)按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué);

        (2)注意主要矛盾,解決好重點與難點的教學(xué);

        (3)教學(xué)要符合學(xué)生的認識規(guī)律,由已知到未知,由具體到抽象。

        96.簡述理論聯(lián)系實際原則的定義和貫徹要求。

        96.【參考答案】

        理論聯(lián)系實際原則是以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,注意運用知識去分析問題和解決問題,達到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。其貫徹要求包括:

        (1)書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際;

        (2)重視引導(dǎo)學(xué)生運用知識;

        (3)逐步培養(yǎng)與形成學(xué)生綜合運用知識的能力;

        (4)補充必要的鄉(xiāng)土教材。

        97.簡述量力性原則的定義和基本要求。

        97.【參考答案】

        量力性原則也稱可接受性原則,是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進度要適合學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要他們經(jīng)過努力才能掌握,以促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。其貫徹要求包括:

        (1)了解學(xué)生的發(fā)展水平,從實際出發(fā)進行教學(xué);

        (2)考慮學(xué)生認識發(fā)展的時代特點。

        98.簡述選擇與運用教學(xué)方法的基本依據(jù)。

        98.【參考答案】

        選擇與運用教學(xué)方法的基本依據(jù)包括:

        (1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求;

        (2)課程性質(zhì)和教材特點;

        (3)學(xué)生特點;

        (4)教學(xué)時間、設(shè)備、條件;

        (5)教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點。

        99.簡述講授法的定義和基本要求。

        99.【參考答案】

        講授法是指教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。其基本要求是:

        (1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性、啟發(fā)性、趣味性;

        (2)講究講授的策略與方式;

        (3)講究語言藝術(shù)。

        100.簡述談話法/問答法的定義和基本要求。

        100.【參考答案】

        談話法/問答法是指教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。其基本要求是:

        (1)要準備好問題和談話計劃;

        (2)提出的問題要明確,富有挑戰(zhàn)性、啟發(fā)性和趣味性,能引起、激發(fā)學(xué)生的思考;

        (3)要善于啟發(fā)誘導(dǎo);

        (4)要做好歸納、小結(jié)。


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