一、教育巨匠

? 孔子

孔子的學(xué)生子路問：“凡事聽到就要去做嗎？”孔子答道：“有父兄在，怎么能聽到就做？”另一個學(xué)生冉有又問：“凡事聽到就要去做嗎？”孔子說：“聽到就做?！痹谝慌缘墓魅A甚是疑惑，為什么同樣的問題老師的回答卻截然不同，遂向孔子請教。孔子說道：“冉求總是退縮，所以要鼓勵他；仲由膽大，所以要約束他?！敝祆湓u價孔子：“圣賢施教，各因其材”?？鬃右脖环顬橐虿氖┙痰牡浞?。

◇ 適用主題：因材施教

孔子是世界上最早使用啟發(fā)式教學(xué)的人。他提出：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”。即不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導(dǎo)他；不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他。如果一個人不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了。

◇ 適用主題：啟發(fā)式教育

? 孟子

孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。于是，他的母親將家搬到集市旁，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又將家搬到學(xué)宮旁邊，孟子學(xué)習(xí)會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節(jié)。孟母說：“這才是適合孩子居住的地方。”就在這里定居下來了。孟子長大成人后，學(xué)成六藝，獲得了大儒的名望。

◇ 適用主題：環(huán)境影響；家庭教育理念

? 蘇格拉底

古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底以其雄辯與跟青年智者的問答法而著名。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法可以啟發(fā)人的思想，使人主動地去分析、思考問題、他用辯證的方法證明真理是具體的，具有相對性，在一定條件下可以向自己的反面轉(zhuǎn)化。這一認(rèn)識論在歐洲思想史上具有巨大的意義。

◇ 適用主題：啟發(fā)式教育

? 杜威

杜威主張教育即生長，教育即生活，教育本身除生長以外沒有其他目的。因此，教育就是兒童生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。生活就是發(fā)展，而不斷發(fā)展，不斷生長，就是生活。因此，最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)”。教育就是要給兒童提供保證生長或充分生活的條件。

◇ 適用主題：順應(yīng)兒童身心發(fā)展規(guī)律；創(chuàng)設(shè)良好條件

? 斯賓塞

被大家所熟知的“快樂教育”提出者，被很多人稱之為人類“歷史上第二個牛頓”的英

國著名哲學(xué)家、社會學(xué)家和教育理論家斯賓塞，強調(diào)教育應(yīng)該順應(yīng)孩子的天性發(fā)展，以“讓孩子成為他自己”為主導(dǎo)的教育理念，他認(rèn)為教育的目的就是為了讓孩子成為一個快樂的人，應(yīng)該讓孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。斯賓塞的“快樂教育”揭示了人性和心智發(fā)展的規(guī)律，被證明是普遍適用的，使孩子和家庭受益。

◇ 適用主題：順應(yīng)兒童天性；快樂教育；學(xué)生主體

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取