關(guān)鍵詞： 教師資格證

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教師招聘考試高頻考點解析—早期殖民擴張的然性

一、考情分析

新航路開辟是教師招聘考試當中的高頻考點，考查的內(nèi)容較為豐富，包括新航路開辟的背景、新航路開辟的具體人物及航線、新航路開辟的影響等多方面內(nèi)容。歷次考試中針對這一內(nèi)容的考查形式主要以選擇題、材料分析題等方式來呈現(xiàn)，因此除了記憶以外，還要求對新航路開辟這部分內(nèi)容能夠靈活運用與深刻理解。

而早期殖民擴張的然性就是對新航路開辟的影響的深刻剖析，理解好早期殖民擴張的然性對于學習新航路的影響有重要作用，同時對于掌握整個資本主義世界市場形成的知識結(jié)構(gòu)都有重要意義。

二、知識點呈現(xiàn)

(一)新航路開辟

15世紀末至16世紀初，經(jīng)過西歐諸國新航路的探索，一條條從西到東的新航路被開辟出來。這其間，還發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲。地理大發(fā)現(xiàn)，使歐洲(特別是西歐)人從美洲、非洲和亞洲汲取了很大一部分養(yǎng)料和力量。

1.商業(yè)革命：貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)到大西洋沿岸;貿(mào)易范圍擴大;經(jīng)營方式變化等。

2.價格革命：由于黃金、白銀大量流入歐洲，造成物價上漲，依靠固定地租為生的封建地主地位下降，從事商業(yè)生產(chǎn)的資產(chǎn)階級實力上升，所有這些都加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發(fā)展。

3.西歐各國為了加速發(fā)展資本主義經(jīng)濟，其競爭的激烈程度日益明顯。同時各國又極力想從海外獲取積累原始資本的財富，這就導致了西歐國家然要對外侵略擴張，進行殖民掠奪。

實質(zhì)：歐洲國家的殖民擴張的深刻根源在于資本主義制度發(fā)展的需求。

(二)資源需求擴大

從歐洲歷史版圖來看，葡、西、英等為半島或島國，荷蘭也不過是近代剛興起的領(lǐng)土有限的小國，各殖民國中，只有法國領(lǐng)土較為廣闊。從總體上看，各國地域較窄，國內(nèi)市場較小。另一方面，雖然在有限的版圖內(nèi)也蘊藏有不少自然資源，但是隨著工業(yè)革命的進展，西歐各國對各種自然資源的需求大增，特別是工業(yè)革命開始較早的英國，其對自然資源的渴求更為強烈，然而整個殖民國家的自然資源，尤其是發(fā)展資本主義經(jīng)濟所需的礦產(chǎn)品，卻并不能滿足其日益對資源擴大的需求。因此受資源限制的資本主義經(jīng)濟要獲得后勁，長足發(fā)展，也使得西歐各國然為掠奪資源而對外擴張。

(三)商品輸出

歐洲國內(nèi)市場相對狹小，不適應資本主義經(jīng)濟的快速增長，因此葡萄牙、西班牙等老牌殖民帝國在亞、非、拉美據(jù)有龐大的殖民地后，后起的英、荷等國不甘落后，大肆占有、瓜分西班牙、葡萄牙未占之地，同時通過武力爭奪，從西、葡手中搶去大片殖民地。

1.荷蘭

(1)荷蘭成立東印度公司等壟斷性貿(mào)易公司，積極參與殖民掠奪，建立世界的商業(yè)殖民地。

(2)在非洲，從葡萄牙手里奪取了好望角殖民地;在亞洲，在印度沿海建立殖民據(jù)點，奪得馬六甲和錫蘭，侵入今印度尼西亞一帶，并一度占領(lǐng)中國領(lǐng)土臺灣;在美洲，建立了以新阿姆斯特丹為中心的殖民地。

2.英國

(1)1588年，英國打敗西班牙“無敵艦隊”，從此西班牙失去海上霸主地位。

(2)17世紀初，英國通過東印度公司等壟斷性貿(mào)易公司，積極進行殖民擴張，在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民據(jù)點。

(3)17世紀中期，英國與荷蘭發(fā)生三次殖民戰(zhàn)爭，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗，英國奪取了荷蘭在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名為紐約。

(4)18世紀中期，通過英法戰(zhàn)爭，英國從法國手里獲得北美的加拿大和密西西比河以東的新法蘭西等殖民地，還在印度迅速擴大殖民勢力，侵占更多印度土地。

(四)被殖民國家的落后

當西歐各國相繼走上資本主義發(fā)展道路后，而廣大亞非拉美國家和地區(qū)仍處于落后封閉的封建生產(chǎn)關(guān)系。由農(nóng)村公社制度緊緊維系的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的直接結(jié)合依然是社會經(jīng)濟的主要組成部分，有的地方甚至未形成統(tǒng)一的封建政治及生產(chǎn)關(guān)系。

(五)傳播基督教文明(精神動因)

征服殖民地人民，從而傳播基督教文明是西方殖民者對外殖民擴張具有的強烈信念。無論是政教合一的西班牙、葡萄牙，還是天主教神權(quán)勢力強大的法國，都把弘揚基督教文明，征服異教徒視為對外擴張的精神動力。

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