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      1. 2020語文教師招聘考試:病句分析

        來源:招教網(wǎng)時間:2019-12-04 21:12:19責(zé)任編輯:liujunxia

        關(guān)鍵詞: 全國招教

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        2020語文教師招聘考試:病句分析辨析復(fù)習(xí)之不合邏輯


        不合邏輯:

        1、自相矛盾:

        例如:他是多少個死難者中幸免的一個。(既然幸免,自然是沒有死,怎么能說是死難中的一個呢?應(yīng)改為:多少人死難了,他是幸免的一個。)

        2、范圍不清:

        例:從事業(yè)的發(fā)展上看,還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才。(各項人才包括科學(xué)家,不宜并列,應(yīng)說各學(xué)科的專家和其他人才)

        3、強加因果:

        例:我兩次看見他從這個工廠走出來,我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。(憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人,理由不充分。)

        4、否定失當(dāng):

        例:幾年來,他無時無刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量的資料。(無時無刻即任何時候都,句子表述剛好相反,可將忘改為在)

        小結(jié):以上對病句的分類并不嚴(yán)格,對于病句,不死記其類型,只要多練習(xí),能夠發(fā)現(xiàn)語病并能夠改正就可以了。


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