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      1. 特崗教師考試—心理學(xué)

        來(lái)源:山香教育時(shí)間:2018-07-28 17:09:13責(zé)任編輯:liujunxia

        關(guān)鍵詞: 特崗教師

        • 報(bào)名條件
        • 考試指南
        • 歷年考情
        • 選課報(bào)班
        專業(yè)老師在線答疑

        一 心理學(xué)——

        1 定義:心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

        人的心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。(1)心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情緒與情感過(guò)程、意志過(guò)程三個(gè)相互聯(lián)系的方面,三者合一為注意。認(rèn)識(shí)過(guò)程的主要內(nèi)容有感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維。(2)個(gè)性心理具體表現(xiàn)在人的個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征。個(gè)性傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀。個(gè)性心理特征主要包括人的能力,氣質(zhì)、性格。

        2、心理過(guò)程——指認(rèn)識(shí)過(guò)程(感覺(jué)、知覺(jué)、識(shí)記、想象和思維)、情緒和情感過(guò)程及意志過(guò)程。

        附加

        心理學(xué)在理論上和實(shí)踐上有什么意義?

        (1)在理論上:心理學(xué)的研究為馬克思主義哲學(xué)提供了科學(xué)的論據(jù)。心理學(xué)理論有助于克服和批判各種唯心主義思想。心理學(xué)研究有助于鄰近學(xué)科的發(fā)展和學(xué)習(xí)。

        (2)實(shí)踐意義:心理學(xué)對(duì)指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng)、提高生產(chǎn)勞動(dòng)效率有重要意義。心理學(xué)有助于做好管理和思想政治工作。心理學(xué)有助于人的身心健康和提高醫(yī)療效果。心理學(xué)對(duì)提高教育、教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

        研究心理學(xué)須遵循的原則(1)客觀性原則(2)系統(tǒng)性原則(3)發(fā)展性原則(4)教育性原則。

        二 心理的實(shí)質(zhì):

        1心理是腦的機(jī)能;高級(jí)中樞是兩個(gè)半球,左半球抽象邏輯思維和言語(yǔ);右半球形象思維和空間知覺(jué);低級(jí)中樞的是延髓;

        2 神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)方式:人的行為有反射活動(dòng)組成的;

        ⑴反射——是有機(jī)體借助于中樞神經(jīng)系統(tǒng)而實(shí)現(xiàn)的對(duì)體內(nèi)外刺激所做出的規(guī)律性的應(yīng)答活動(dòng)。

        ⑵反射弧——是實(shí)現(xiàn)反射的生理結(jié)構(gòu)。它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、反饋和效應(yīng)器。

        ⑶無(wú)條件反射——無(wú)條件反射是先天的、生來(lái)就有的不需要學(xué)習(xí)就會(huì)的反射.

        ⑷條件反射——是后天的,是在個(gè)體生活過(guò)程中經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)而形成的反射.

        ①第一信號(hào)系統(tǒng)是具體刺激物引起的條件反射系統(tǒng)。Eg:望梅止渴

        ②第二信號(hào)系統(tǒng)是由詞語(yǔ)作為條件刺激物而引起的條件反射系統(tǒng)。Eg:談虎色變

        ③聯(lián)系:第一信號(hào)系統(tǒng)是人和動(dòng)物共有的,第二信號(hào)系統(tǒng)是人獨(dú)有的;第二信號(hào)系統(tǒng)是在第一信號(hào)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立的,第二信號(hào)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和控制著第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng),兩種信號(hào)系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng),產(chǎn)生人的心理。

        三 心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

        1 1879年馮特 德國(guó)

        2 心理學(xué)的代表流派:

        ⑴構(gòu)造主義:馮特,主張采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法;

        ⑵機(jī)能主義:杜威 認(rèn)為意識(shí)是個(gè)人的、永遠(yuǎn)變化的、連續(xù)的、有選擇性的;

        ⑶行為主義:反對(duì)研究意識(shí),主張研究行為;反對(duì)內(nèi)省,主張采用實(shí)驗(yàn)法;第一勢(shì)力;

        ⑷格式塔心理學(xué):整體完型心理學(xué),代表人物 韋特海默 苛勒

        ⑸精神分析學(xué)派:弗洛伊德 認(rèn)為行為源于內(nèi)心的欲望和動(dòng)機(jī),特別是性欲望;

        ⑹人本主義:馬斯洛 羅杰斯 第三勢(shì)力

        ⑺現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué):奈塞爾和皮亞杰,信息加工理論


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