關(guān)鍵詞： 教師資格證

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結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)

根據(jù)所用材料的不同，結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)分為定型材料（如積木、金屬材料等）游戲的指導(dǎo)和不定型材料（如沙、水、雪等）游戲的指導(dǎo)。

1．指導(dǎo)環(huán)節(jié)

（1）通過引入投放材料、出示范例、創(chuàng)設(shè)情境來激發(fā)幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲的興趣。

（2）通過討論“建造什么？怎么建造？用什么建造？”來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)建構(gòu)活動(dòng)。

（3）運(yùn)用競聘、輪流等方法指導(dǎo)幼兒通過分工合作完成建構(gòu)活動(dòng)。

（4）觀察、分析幼兒建構(gòu)活動(dòng)水平。

（5）找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，運(yùn)用整體建構(gòu)和重點(diǎn)拼搭示范、環(huán)境刺激啟發(fā)、介入共玩、語言啟發(fā)、榜樣暗示、圖片范例提示等指導(dǎo)方法推進(jìn)建構(gòu)活動(dòng)。

（6）注重幼兒作品的展示欣賞和評價(jià)。

2．分年齡段指導(dǎo)要點(diǎn)

（1）小班

要引導(dǎo)幼兒認(rèn)識結(jié)構(gòu)材料，給幼兒準(zhǔn)備足夠數(shù)量的結(jié)構(gòu)元件，在游戲中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)技能，同時(shí)要經(jīng)常有意識地讓幼兒說出各結(jié)構(gòu)的物體名稱，建立結(jié)構(gòu)游戲的簡單規(guī)則，教會幼兒整理和保管玩具的簡單方法。

（2）中班

教師應(yīng)設(shè)法豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有目的地選材，學(xué)會看平面結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)幼兒掌握結(jié)構(gòu)技能，組織小型的集體結(jié)構(gòu)活動(dòng)及評議活動(dòng)。

（3）大班

培養(yǎng)幼兒獨(dú)立建構(gòu)的能力，讓幼兒學(xué)會圍繞一個(gè)主題進(jìn)行建構(gòu)，指導(dǎo)其表現(xiàn)出物體的細(xì)節(jié)和特征。鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)自我評價(jià)和評價(jià)他人，多嘗試分工合作以及自主制訂規(guī)則。

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