試述教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義。

（1）理論意義：①心理學(xué)的研究成果為馬克思主義認(rèn)識論和辯證法提供科學(xué)依據(jù)；②心理學(xué)的研究對鄰近的社會科學(xué)，如文學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，也有一定的理論意義。

（2）實踐意義：①有助于教師理解和解釋學(xué)生的心理現(xiàn)象和行為，更好地完成教育工作；②有助于教師運(yùn)用心理學(xué)原理，指導(dǎo)和開展當(dāng)代教育改革；③有助于教師判斷學(xué)生的心理健康狀況，有效地開展學(xué)生心理異常的調(diào)適工作；④有助于教師依據(jù)心理學(xué)知識進(jìn)行自我教育。

思維品質(zhì)的特性是什么？在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)？

（1）思維品質(zhì)的特性是：①思維具有廣闊性與深刻性；②思維具有獨(dú)立性（獨(dú)創(chuàng)性）與批判性；③思維具有靈活性與敏捷性；④思維具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

（2）教師在教育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)可以從以下幾個方面著手：①加強(qiáng)科學(xué)思維方法的訓(xùn)練；②運(yùn)用啟發(fā)式方法調(diào)動學(xué)生思維的積極性、主動性；③加強(qiáng)言語交流訓(xùn)練；④發(fā)揮定勢的積極作用；⑤培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的思維品質(zhì)。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取